Зима, одно из четырёх времён года, для которого характерна холодная, морозная, снежная погода. Изучение лексической темы «Зима» поможет обогатить словарный запас ребенка новыми словами применимыми только к этому времени года и активизировать в речи уже знакомые слова.
1. Знакомимся с понятием «Зима»
Прочитайте ребёнку текст и задайте вопросы.
Наступила зима- самое холодное время года. Ударили морозы. Пруд в парке затянуло льдом. Солнце светит, но не греет. Закружили метели и пушистый снег одеялом укрыл замёрзшую землю, украсил белым пухом деревья и крыши домов. Снег даже на проводах, он искрится и сияет на солнце. Зимой, когда светит яркое солнце всё вокруг преображается становится похожим на сказку. Но если солнце прячется за тучу, сказка исчезает. Чтобы не замёрзнуть люди зимой надевают тёплую одежду. Для детей зима время весёлых игр, в которые невозможно играть в другое время года. Зимой мы празднуем самый весёлый и волшебный праздник в году - Новый Год.
1. Какие признаки зимы ты знаешь? (мороз, снег, лёд, метель, холод).
2. Почему пруд затянуло льдом. (Потому что ударил мороз)
3. С чем сравнивает автор снег. (С белым пухом, с одеялом.)
4. С чем бы ты сравнил(а) снег? (вата, сахар, пух от одуванчиков, тополя)
5. Что происходит зимой с солнцем? (Солнце светит, но не греет».
6. Почему зимой, когда светит яркое солнце всё вокруг превращается в сказку? (Потому что на солнце снег сияет, искрится, блестит)
7. Почему люди зимой надевают тёплую одежду? (Потому что холодно, морозно, дует ветер.)
8. В какие игры играют дети зимой? (Играют в снежки, лепят снеговиков, катаются на санках, лыжах коньках. Строят крепости из снега).
9. Почему праздник «Новый Год» можно назвать волшебным праздником?
2. Подбери признаки. Какой? Какая? Какое?
Зима (какая?) – холодная, морозная, снежная, студеная, белоснежная
Мороз (какой?) - крепкий, трескучий, лёгкий
Снег (какой?) - белый, пушистый, блестящий, холодный, мокрый, рыхлый, скрипучий, колючий.
Лёд (какой?)- хрупкий, тонкий, холодный, прозрачный, крепкий, толстый, скользкий, твёрдый.
Погода зимой (какая?) холодная, снежная, ветреная, морозная, солнечная, пасмурная.
3. Скажи ласково:
зима - зимушка, снег - снежок, лёд - ледок, мороз – морозец, метель - метелица, солнце - солнышко, снеговик - снеговичок, сосулька - сосулечка, горка - горочка.
4. Когда погоду называют:
холодной? (когда на улице холодно.)
снежной? (когда на улице идет снег)
ветреной? (когда на улице дует ветер)
морозной? (когда на улице мороз)
солнечной? (когда на улице светит яркое солнце)
сказочной? (когда зимой на солнце блестит и сверкает снег)
5. Учим названия зимних месяцев.
Первый месяц зимы- декабрь
Второй месяц зимы январь
Третий месяц зимы декабрь
С какого месяца начинается зима?
Каким месяцем зима заканчивается?
Назови второй месяц зимы.
6. Перед - после:
какой месяц после:
января -(февраль), декабря-(январь),
какой месяц перед:
перед январём- (декабрь), перед февралём-(январь)
7. Что? Какое?
Зимой
погода – зимняя,
солнце – зимнее,
мороз- зимний
в декабре
погода – декабрьская,
солнце – декабрьское
мороз – декабрьский
в январе
погода- январская,
солнце- январское
мороз- январский
в феврале
погода – февральская,
солнце – февральское,
мороз – февральский
8. Подбери слова, обозначающие действия.
Снег что делает (снег, кружится, падает, ложится, сверкает, сияет, темнеет)
Мороз что делает (морозит, трещит, крепчает, щиплет)
Вьюга что делает (воет, заметает, дует, гудит)
Снежинки что делают (летят, сверкают, сияют, блестят, кружатся)
Сосульки что делают (висят блестят, сверкают.)
9. Чего нет?
Снег- снега, лед - льда, ветер-ветра, сугроб - сугроба, вьюга- вьюги, метель - метели, холод - холода, сосулька - сосульки, снеговик - снеговика, узор - узора.
10. Один- много:
снег - снега, лед - льды, ветер - ветры, сугроб - сугробы, вьюга - вьюги, метель - метели, холод - холода, сосулька - сосульки, снеговик - снеговики, узор - узоры.
11. Какие признаки зимы ты видишь на этой картинке.
Рекомендуемый словарь по теме "Зима":
Используйте данные слова для ознакомления с темой «Зима».
- Существительные (слова, отвечающие на вопросы «кто?» и «что?»): декабрь, январь, февраль, мороз, лёд, изморозь, иней, погода, ветер, вьюга, пурга, метель, холод, гололёд, сосулька, снеговик. Сугроб, санки, лыжи, коньки узор
- Глаголы (слова, отвечающие на вопросы что делает? что делал (а)? что будет делать?): скользит, завывает, блестит, искрится, сияет, ложится, заметает, покрывает, выпадает, заметает, воет, кружится, зимовать, перезимовать.
- Прилагательные (слова, которые отвечают на вопрос какой? какая? какое?): искристый, блестящий, сияющий, белый пушистый, холодный, мягкий, лёгкий, глубокий, рыхлый, влажный, мокрый, ледяной, снежный. хрупкий, крепкий.
Эти лексико-грамматические задания помогут детям 5–6 лет развить грамматические навыки, логическое мышление и расширить словарный запас. Все задания можно проводить как индивидуально, так и в группе, что делает их идеальными для занятий в детских садах и дома.
Веселая детская песня о зиме: "Снежный день"