Часть 3. Позиционирование и ментальные ловушки
Наверное, это самый простой пункт, который нужно учесть при подготовке. И в то же время не самый простой. Совет, который звучит тут и там универсален: «БУДЬ СОБОЙ». Но в этом и сложность. Вдруг начинаешь понимать, что такой, как есть, ты можешь не понравиться жюри, невыгодно смотреться среди остальных конкурсантов. Ведь ты якобы «слишком/недостаточно общителен», «имеешь недостаточно опыта», «лучше/хуже других готов к конкурсным испытаниям», «из самой маленькой и отдаленной/самой крутой школы» и т.д.
Признаюсь, сама шла конкурс с большим страхом, ибо «там будут два кандидата наук», «эта идет с целью побеждать любой ценой» и «и там все победители уже определены». Из трёх утверждений третье оказалось ложным.
В общем, добро НЕ пожаловать ни в одну из ментальных ловушек, о которых я узнала благодаря Денису Исмакову @d.ismakov на его выступлении в Мастерской управления «Сенеж» @senezh_rsv . Этот харизматичный монолог породил и мои собственные размышления. Ими делюсь с Вами и надеюсь получить обратную связь, друзья.
Ловушка 1. Я «интроверт»= сижу сам по себе, ни с кем не общаюсь, в моей раковине тепло и уютно.
На самом деле вокруг Вас интересные люди, и общение с ними позволит сделать массу открытий. Послушайте других, участвуйте в диалогах. Просто расслабьтесь и приоткройте свою раковину, поддайтесь желанию ответить на чей-то вопрос, поделиться своим мнением.
Хотя «выходу из конкурса» будет посвящена отдельная часть, но скажу сейчас, что благодаря избежанию этой ментальной ловушки конкурсантами в нашем коворкинге появились прекрасные спикеры, вдохновляющие вас, друзья, на саморазвитие и самосовершенствование. Именно во время конкурса я увидела тех, с кем стали единомышленниками, у кого продолжаю учиться, вдохновляться. Спасибо им, что не стали сидеть внутри себя и позволили увидеть больше и дальше.
Ловушка 2. «Эффект фильмов ужасов», или тактика пельмешек = держаться вместе.
Это, конечно, наше))) В этом году я поняла, что не приглашать сопровождающих на конкурс – это способ разрушить данную ментальную ловушку. Способ, может, и спорный, но теперь понятный. Безусловно, каждый конкурсант держится рядом со своей командой, со своей группой поддержки. Но в какой-то момент, когда надо оторваться и показать себя (особенно на муниципальных, районных, региональных этапах) эта связь становится препятствием. «Пельмешки» слипаются в один комок и ни в какую не могут оторваться друг от друга.
Тактика мирового кафе, броуновского движения может помочь организаторам конкурса именно в том, чтобы «перемешать пельмешки» =перезнакомить, спровоцировать общение. Только сделать это надо на доконкурсном этапе. Тогда атмосфера конкурса будет менее напряженной. Я, скептик, «пельмень в кубе» и интроверт, почувствовала это на себе, попав на командообразование. И как бы ни сопротивлялась внутренне всему происходящему, все равно получила большое удовольствие от знакомства с морем профессионалов. При этом за пределами мероприятий никто не ограничивает общение с близкими и родными завучами, методистами, директорами. Думаю, есть что взять на вооружение, согласны? Напишите в комментариях.
Ловушка 3. Я новичок. Кому я тут интересен?
Если узнаете себя, то радуйтесь: половина конкурсантов озабочены тем же вопросом – Вы не одиноки. Об «эффекте самозванца» Вам расскажет любой, однажды (или дважды, трижды…) проходивший этот путь. Просто показывайте, что можете и внезапно для себя увидите, что интересны людям. Попробуйте изменить вектор и расширить целевую аудиторию: вещайте не для жюри, а для всех, кто знает еще меньше – неспециалистов, начинающих, только делающих свой профессиональный выбор, своих друзей, бывших одноклассников. Выберите или представьте группу людей, кто будет Вас слушать с интересом. Не можете? Представьте нас – ЕВ и АВ. МЫ будем точно!
Ловушка 4. Я крутой! Кто тут может мне быть полезен?
Такую позицию хочется оставить без комментариев. Но не оставлю… Если Вы приходите на конкурс с этой мыслью, Вас ждет горькое разочарование. Примите как данность: крутыми будете не только Вы. Крутыми по факту, а не у себя в голове. Но в пылу самолюбования и самовосхищения скорее всего Вы упустите очень много пользы: и профессиональной, и личной.
Примеры из конкурсной реальности убеждают: это самая разрушительная из всех ловушек, в которые можно попасть. Выбраться из нее труднее всего. Но можно.
Вы умеете смеяться над своими ошибками? Попробуйте! Самоирония – лекарство от снобизма. Примите ее, примите ее публично – шаг навстречу новому отношению к себе и к миру сделан.
Второй шаг – посмотрите конкурсные выступления своих предшественников, финалистов конкурса. Если вы способны мыслить критически, то обязательно увидите возможности для работы над собой. Поймете, что требует корректировки, а что - усиления и развития.
Продолжать ли дальнейший путь? Тут я не советчик.
Ловушка 5. Не сейчас, спрошу, позже, а лучше напишу…
Да-да… После этого обычно тишина. Кажется, ничего важного, момент упущен… Например, участники проекта «Флагманы образования» уже разъехались по регионам, а я так и не успела сказать всем участникам команд, в которых посчастливилось работать, огромное спасибо. Кому-то сказала сразу, а кому-то хотела сказать потом, ПОЗЖЕ…
СПАСИБО, ФЛАГМАНЫ! Это было очень плодотворно, профессионально и с душой!
Часть 4. Спринт или марафон?
Конкурсные испытания – отдельный разговор. Мы говорим о них в нашем курсе «КОНКУРСАНТ, ШАГ ВПЕРЁД!». По отзывам участников конкурса, знакомых с материалами, он во многом помог им разобраться с особенностями подготовки и успешно представить свой профессиональный опыт. Оставляем ссылку для тех, кому актуально.
Но этот пост больше о тактике работы на конкурсе. Рассмотрим преимущества и недостатки разных видов.
Тактика 1. Осмотрюсь – подготовлюсь – выступлю.
Готовиться основательно, выверяя и оттачивая каждый шаг, такие участники начинают за год-два до выхода на конкурс. Они отслеживают выступления конкурсантов-предшественников, анализируют тренды, результаты, определяют выигрышные ходы. Подбирают себе команду загодя, четко понимая, кто и чем будет полезен.
Прокачивают свои умения представлять опыт на семинарах, фестивалях, форумах. Это, безусловно, сильная подготовка к решающему раунду. И кажется, недостатков у такой подготовки быть не может. Но это не так.
Каждое выступление – повод рефлексировать. Если обращать внимание только на недостатки, концентрироваться на том, что не получилось в этот раз, легко сформировать «синдром самозванца» и переключиться лишь на сравнение самого себя с другими – «более сильными и талантливыми». Поэтому помните, что вы идете не только «людей смотреть», но и «себя показать». А это значит, что Вам есть, что продемонстрировать профессиональному сообществу. Слушая других, ищите, что в Вашей работе откликается идеям спикера, а что Вы делаете иначе – и не «хуже», а ИНАЧЕ. Возможно, именно здесь будет Ваша точка роста.
Второй недостаток подобной тактики – откладывать на завтра: «Вот еще чуть-чуть. Отточу это, подправлю то – и пойду». На самом деле в эпоху быстро меняющегося всего можно упустить ТОТ САМЫЙ момент - и актуальное сегодня станет просрочкой. Поэтому решились – действуем.
Тактика 2. «Была не была – иду со двора»
Бросаться в конкурс, имея лишь идеи, - рискованный вариант. Но не значит проигрышный.
Какие плюсы у такого подхода? Не будет «зарепетированности» выступлений, когда потихоньку начинаешь уставать от своего спича или урока, делаешь все больше механически, а не «проживаешь». Воодушевление, энтузиазм, вовлеченность – на самом пике. Все дорабатывается и созревает «в процессе». К нужному моменту вы «практически готовы». Если Вы из тех, кто легко ловит так называемое «потоковое состояние» - то есть легко настраиваетесь на одну волну с аудиторией, не ощущаете скованности, излишней суетливости и умеете направлять волнение в нужное русло, то это Ваша тактика. Вперёд!
Но минусом станет понимание, что для самого главного не хватило времени. Вот этот акцент мог быть ярче, здесь можно было привести еще вот такой пример, а тут не хватило слайда, о котором вспомнил постфактум.
Если обстоятельства все же складываются так, что «была не была», то воспользуйтесь советом от id94143770 Сергея Тугушева (услышано на финале «Флагманов образования – 2024») и стройте «импровизацию по СЕРПу»: *расскажите о том, что происходит СЕйчас
* упомяните о том, что было Раньше
*предположите, что будет Потом.
Первые этапы конкурса уже прошли в некоторых регионах. От всей души желаем успешных и интересных выступлений всем стартовавшим участникам. Пусть запланированная Вами дистанция будет пройдена успешно.
А тем, кто ещё на старте, уверенности и сосредоточенности, улыбок и искренней поддержки! Мы на связи