Раздел истории культуры на ЕГЭ сопоставим, а может и куда сложнее, чем раздел, посвящённый Великой Отечественной войне и работе с картами вместе взятыми. Возможно, по сложности культуру можно сравнить только с подготовкой по Всеобщей истории, необходимой для экзамена. Это показывают и результаты экзамена. Не смотря на небольшой процент заданий по культуре в экзамене, выпускники часто допускают ошибки.
Получается, что помимо того, что школьник должен знать большой объем информации по истории России и зарубежных стран, уметь работать с картами, ему следует также разбираться в Отечественной культуре. Часто, выпускники откладывают культуру напоследок, уделяя больше времени другим аспектам экзамена. Также, культура включает в себя изучение большого количества разных направлений: изобразительное искусство, архитектура, скульптура, театр, кинематограф, литература, музыка. Изучать что-то одно не получится. Несмотря на вышеперечисленные сложности, касающиеся культуры, выучить её вполне реально. Главное – это правильно организовать процесс изучения. В данной статье я расскажу о наиболее эффективных способах.
1. Quizlet
Одна из популярнейших образовательных онлайн-платформ, помогающих учить материал с помощью карточек, тестов и иных форматах.
Благодаря этому приложению Вы можете постоянно, ежедневно повторять пройденный материал, а иногда и узнавать что-то новое. Принцип работы прост: на одной стороне карточки написано название литературного произведения, здания, картины и т. д. При нажатии мышкой по карточке, видимая сторона переворачивается и на ней появляется графическое изображение указанного объекта.
Помимо этого, здесь есть и другие разделы. Один из самых интересных и наиболее близких к формату ЕГЭ – это «Подбор». Здесь необходимо сопоставить как можно быстрее термины/понятия/личности/название картины/фильма/храма и т. д. с его графическим изображением. Например:
Этот сайт будет полезен также тем, кто уже достаточно хорошо разбирается в культуре, и чтобы не забывать выученное, проверять себя, что перед ним изображено или как выглядит тот или ной объект, имея перед собой только его название.
2. Расклеить картинки по дому
Также один из хороших способов заучивания и запоминания памятников культуры. Составьте себе в Word карточки по русской архитектуре, живописи, иконописи и т. д., которые наиболее часто спрашивают в заданиях экзамена. Распечатайте и вырежьте. Далее развесьте их на самых видных и часто посещаемых вами местах. Например, можно разместить на свой рабочий стол. В этих карточках укажите наиболее важную информацию, которая может встретиться в ЕГЭ. Так, например, для:
1) Живописи / Изобразительного искусства – укажите название, автора и год создания.
2) Архитектуры – укажите название, архитектора, год постройки и месторасположение.
3) Скульптуры – укажите название, автора и год создания (если необходимо местоположение, то тоже указываем).
4) Литературы – укажите название, писателя и год создания произведения.
5) Кинематографа – укажите название, режиссёра и год выпуска фильма.
3. Просмотр интерактивных, образовательных сайтов и документальных фильмов
Обязательно смотрите и посещайте сайты, посвященные русской культуре. На них Вы можете ознакомиться с основными произведениями искусства, подробнее узнать об истории их создания, прояснить для себя непонятные моменты. Вот два основных сайта: Культура. РФ (https://www.culture.ru/) и Arzamas (https://arzamas.academy/). В качестве документальных фильмов, видео лекций могу порекомендовать следующую подборку (большая часть этих образовательных видео находится на платформе Ютуб, что в современной ситуации, к сожалению, затрудняет к ним доступ)
4. Запоминание объектов культуры в привязке к историческому событию/личности/явлению
Как Вы знаете, культура неразрывно связана с историей, поэтому большинство произведений искусства имеют отсылки к историческим событиям или личностям. К примеру, возьмём Ивана IV Грозного. Личность первого русского царя отражена в:
- Изобразительном искусстве: «Иван Грозный и сын его Иван 16 ноября 1581 года» И. Е. Репин.
- Скульптуре: «Иван Грозный» М. М. Антокольский.
- Кинематографе: «Иван Грозный» 1944 г. – режиссер С. М. Эйзенштейн.
- Литературе: Переписка Ивана Грозного и Андрея Курбского.
- Архитектуре (косвенно, но все же): Церковь Вознесения Господня в Коломенском – построена в честь рождения Ивана IV Грозного.
Таким образом, Вы видите, что практически каждый исторический процесс, период, событие и личность отражены в нашей культуре. Подтверждению этому как раз служит огромное число памятников литературы, музыкальных шедевров, картин великих мастеров, которые отражают в себе то, о чём мы читаем в учебниках и иной научной литературы. Поэтому, советую после каждого пройденного вами материала обращать внимания на то, как отдельные важнейшие моменты того или иного периода были использованы деятелями нашей культуры для создания своих произведений.
5. Посещайте наиболее известные музеи России или их сайты.
Если Вы живете в одном из двух крупнейших городов нашей страны – Москве или Санкт-Петербурге, то у Вас есть уникальная возможность вживую увидеть то, что возможно попадётся в ЕГЭ. Наиболее известные произведения отечественной культуры: архитектура, картины, скульптуры/памятники как раз-таки находятся там. Конечно же, впечатление, оставленное после знакомства с объектом культуры воочию, будет неизгладимым. Увидев раз, вряд ли Вы забудете. И если вдруг в задании №15 встретится огромнейшее полотно Карла Брюллова «Последний день Помпеи», то Вы вспомните и автора, и год создания (во всяком случае век точно).
Однако если у Вас нет такой возможности, то в последнее время на сайтах крупнейших музеев страны имеется раздел виртуальной выставки.
- Третьяковская галерея (https://my.tretyakov.ru/app/gallery)
- Эрмитаж (https://artwalks.live/?show=hermitage)
- ГМИИ им. Пушкина (https://www.pushkinmuseum.art/media/virtual/index.php?lang=ru)
- Государственный Русский музей (https://rusmuseumvrm.ru/online_resources/virtual_tours/index.php)
6. Обсуждайте информацию и дискуссируйте
Данный метод позволяет закрепить пройденный Вами материал. Алгоритм данной методики простой. Вы читаете, например, такую тему: Классицизм в архитектуре России во второй половине XVIII — первой половине XIX вв. После изучения данного вопроса постарайтесь обсудить эту тему либо со своими товарищами, готовящимися к экзамену, либо с Вашим учителем/репетитором. Не стесняйтесь в данном формате изучения разобрать сложные моменты. Говоря о себе, о своём опыте изучения истории, могу сказать, что именно метод обсуждения культуры оказался для меня самым эффективным, так как на курсах при университете, где я занимался историей, оказались очень любознательные и целеустремлённые товарищи.
Таким образом, резюмируем ключевые тезисы статьи:
1) изучение культуры не стоит игнорировать, ссылаясь на то, что в экзамене мало заданий этого блока. Вполне вероятна ситуация, что именно баллы за задания на культуру могут решить исход экзамена.
2) изучение культуры – это достаточно сложный, но в тоже время увлекательный процесс, поскольку Вы работаете не только с текстом, но также и с изображениями картин, скульптур, архитектуры, чтением и изучением литературы, а также просмотра фильмов.
3) изучение культуры не должно носить монотонный и безынтересный характер. Вам необходимо поменять свое отношение к отечественной культуры в сторону неравнодушия. Только с таким подходом Вы осилите этот огромный пласт знаний.
Я же, согласно старой доброй традиции, приглашаю всех желающих на личную бесплатную консультацию, где мы сможем обсудить как особенности подготовки и изучения отдельных периодов культуры, так и подготовку к экзамену в целом.
Для записи на консультацию переходите по ссылкам здесь:
1. Мой сайт - страница записи: http://al-hist.ru/zapis-na-zanyatiya.html
2. Группа Вк: https://vk.com/repetitor_of_history
3. Телеграмм канал: https://t.me/alex_ege_history
4. Ютуб: https://www.youtube.com/channel/UCfPgIRYsXYqR_Z0katk9JiQ