Образование - это одно из основополагающих направлений, качество которого показывает уровень развития человека, как вида. Образование, по важности, не стоит в одном ряду даже со здравоохранением. Ведь, чем выше качество образования - тем выше качество здравоохранения, и наоборот.
Вот так быстро мы подобрались к основному вопросу, который напрашивается сам по себе: от кого (или от чего) зависит качество образования?
Ответ прост. Качество образования зависит от того, что на данный момент необходимо государству, какие оно ставит перед собой задачи. Приведу простой пример. Какие цели ставило перед собой (а, соответственно, перед образованием) правительство СССР? Обогнать в развитии всех тех, кого сейчас принято называть недружественными странами. Проще говоря, полететь в космос первыми, быстрее обеспечить население качественным жильём, индустриализация...можно здесь много перечислять, вывод будет один: стране были необходимы конструкторы, инженеры, учёные и т.п. Советское образование этот запрос от государства обслуживало, причём с запасом. И мы с ностальгией и болью говорим о том, что советское образование было лучшим в мире...
Чтобы вернуть былую славу нашему образованию, в первую очередь, необходимо понять, а какой сейчас запрос от государства? Кто или что сейчас государству необходимо, чтобы развиваться? К чему мы стремимся? С кем и в чём мы соревнуемся? Ответив на эти вопросы, окажется, что задачи уровня "первыми в космос полететь" не ставятся уже на протяжении не одного десятка лет. Как только подобная задача станет национальной идеей - образование точно выйдет на новый уровень.