Часть 1.
В 1930-х годах официальными государственными органами в СССР были Советы депутатов трудящихся разных уровней и их исполнительные комитеты. Реальная же власть в СССР находилась в руках Всесоюзной коммунистической партии большевиков — ВКП (б). Высшим партийным органом был съезд партии, между съездами — избранный на съезде Центральный комитет (ЦК), который избирал Политическое бюро (Политбюро) и Секретариат партии.
Именно на заседаниях Политбюро, Секретариата и ЦК партии принимались все решения, определявшие жизнь советского общества, стратегию и тактику развития страны. Наиболее важные утверждались очередным съездом партии, а затем выносились на обсуждение и утверждение в ЦИК, на Всесоюзный съезд Советов, затем передавались на исполнение в Совнарком.
В 1922 г. Генеральным секретарем ЦК Коммунистической партии был избран И.В. Сталин. К концу 30-х годов он полностью взял под контроль большевистскую партию, уничтожив всех своих соперников и политических оппонентов, стал пользоваться непререкаемым авторитетом и абсолютной властью в партии и государстве. Он занял место ведущего теоретика партии, ему принадлежала реальная власть, от него зависели судьбы как отдельных людей, так и миллионов советских граждан. Его мнение принималось как абсолютная истина.
Социальная основа государства декларировалась как союз рабочих и крестьян при сохранении диктатуры пролетариата. А каково же было положение интеллигенции?
Термином «интеллигенция» с античных времен принято обозначать общественный слой людей, которые профессионально занимались умственным трудом. Словарь Даля определяет интеллигенцию как «разумную, образованную, умственно развитую часть жителей». Сегодня мы говорим об интеллигенции как о социальной группе людей, обладающих специальным образованием, творческими способностями и специфическими знаниями в области науки, техники и культуры.
К концу 1920-х годов страна лишилась значительной части своей интеллигенции, которая и до революции не была многочисленной. Интеллигенция, главная носительница знаний и национальных культурных традиций, оказалась под ударом Советской власти, которая после революции собиралась не усовершенствовать государственную машину империи, а полностью ее разрушить, и проводила политику гонения на Церковь, уничтожения русского уклада жизни, традиционного христианского воспитания и образования (В.И. Ленин. Государство и революция. ПСС Т.33. С.28). Врагами были объявлены все инакомыслящие и «угнетающие» классы.
Активных сторонников традиционной России удалось уничтожить, подавить или вытеснить за границу в ходе кровопролитной Гражданской войны и красного террора. Весной 1922 г. по инициативе Ленина и Дзержинского за границу было выслано около 200 представителей науки и творческой интеллигенции. Отправляя за рубеж этот «Философский пароход», советское руководство сознательно отказывалось от использования в системе образования и науке наиболее компетентных специалистов, рассматривая их как идеологических врагов.
Всего за пределами России оказалось более двух миллионов русских, и представители интеллигенции составляли среди них значительную часть. Лишь небольшая часть интеллигенции пошла на сотрудничество с советской властью.
Многие покидали Советскую Россию и после Гражданской войны, пока выезд за границу не был запрещен. Бывшие государственные чиновники, профессорско-преподавательский состав гуманитарных наук, богословы, юристы, философы, экономисты, инженеры, ученые и изобретатели оказались без работы, не могли найти применения своим талантам либо опасались за свою жизнь как идеологически ненадежные. Согласно Конституции 1918 г., они были поражены в правах, их дети не имели возможность получить высшее образование.
Оказавшись на чужбине, несмотря на все трудности, русские ученые, инженеры, архитекторы, артисты оказались востребованы во многих странах и сумели внести весомый вклад в развитие русской и мировой культуры. Мыслители, изгнанные из России, развивали традиции русской философии (С.Н. Булгаков, И.А. Ильин), успешно продолжали работать византологи, специалисты по истории древнего мира, древних языков. П.А. Сорокин стал основоположником социологии. Авиаконструктор И.И. Сикорский в США построил первый в мире вертолет, инженер В.К. Зворыкин в 1931 г. стал основателей телевидения в США, А.М. Понятов разработал первый видеомагнитофон. Активную творческую жизнь продолжали Ф.И. Шаляпин, А.М. Павлова, С.В. Рахманинов, М. Чехов и многие другие.
В начале 1930-х годов руководство компартии берет курс на «наступление социализма по всему фронту» - ставилась задача проведения индустриализации, коллективизации и «культурной революции». Провозглашая своей целью создание новой социалистической культуры, советская власть ставит своей задачей бороться с господствовавшей до революции «буржуазной национальной культурой великорусов», сформировать новую интеллигенцию, которая должна разделять марксистско-ленинскую идеологию и служить интересам диктатуры пролетариата.
В 1928 г. в преддверии индустриализации и коллективизации Сталин выдвигает новый лозунг: «…По мере нашего продвижения вперёд сопротивление капиталистических элементов будет возрастать, классовая борьба будет обостряться». Поэтому советская власть должна «проводить политику изоляции этих элементов, политику разложения врагов рабочего класса, наконец, политику сопротивления эксплуататоров» (С.В. Перевезенцев. Русская история с древнейших времен до начала ХХI века. М.2018. С. 396). С конца 1920-х годов этот лозунг, оправдывающий сознательное применение насилия, стал обоснованием всей внутренней политики большевиков. Они стремились искоренить любое инакомыслие и окончательно подчинить ее представителей своей воле. В полной мере это относилось и к представителям старой интеллигенции. Усиливается курс на ограничение их возможности участвовать в политической жизни, влиять на массовое общественное сознание, одновременно идет активная работа по созданию новой, социалистической интеллигенции, преданной режиму и верно ему служащей.
К этому времени оставшаяся в России интеллигенция, даже те ее представители, которые считали самодержавную Россию «оплотом деспотизма» и приветствовали революцию, фактически расстались с иллюзиями о возможности демократической эволюции советской власти. В этой среде преобладали скептицизм, безразличие, глухое внутреннее сопротивление. Политика компартии, методы большевиков, сведение культурной революции к антирелигиозной пропаганде и массовому насильственному насаждению марксистского мировоззрения резко противоречили научным и политическим убеждениям интеллигенции. После появления лозунга об «обострении классовой борьбы» все, даже не инакомыслящие, а критически мыслящие, стали рассматриваться как враги народа, насаждалась атмосфера террора и шпиономании, при которой не могло возникнуть даже мысли о сопротивлении власти Сталина. Органы безопасности фабриковали следственные дела, превращая обычные разговоры в «контрреволюционную деятельность».
Большевики начали с расправы с остатками инженерного корпуса Российской империи. По всей стране началась травля представителей старой научной и технической интеллигенции. Казалось бы, парадокс — объявить об индустриализации и уничтожать важные для этого интеллектуальные кадры. Однако для советского руководства главным было то, что возрастала не только техническая, но и социальная роль технической интеллигенции, а поскольку этот слой не спешил становиться социалистическим, власть видела в этом угрозу построению нового общества.
В 1930-1931 гг. был ликвидирован инженерный корпус, представители которого играли не только техническую, но и социальную роль, — как управляющего персонала, так и хранителей культурного пласта традиционного общества, имеющего свою точку зрения на пути развития страны.
Прошли «чистки» в крупнейших учреждениях (Госплан, Наркомат финансов, Наркомзем и т.д.). Подсудимые публично каялись в своей деятельности по «развалу советской экономики» и «подготовке к свержению Советской власти». Все эти признания добывались морально-психологическим и физическим давлением в тюрьмах ОГПУ. «Демонстрационный эффект» сфальсифицированных процессов подкреплялся широкими репрессиями против интеллигенции, прежде всего технической и научной. Тысячи специалистов промышленности и управленческого аппарата были лишены работы, продуктовых карточек, жилья, многие арестованы и расстреляны.
Метод расправы с инженерным корпусом разительно отличается от тех, что применялись к крестьянству в ходе коллективизации. Поскольку заменить ценных специалистов было некем, даже осужденных инженеров старались использовать по специальности, организуя так называемые шарашки под контролем органов НКВД. Так, говоря об аресте талантливого авиаконструктора А.Н. Туполева в 1937г., ближайший соратник Сталина В.М. Молотов отметил, что « эти люди (инженеры) очень нужны Советскому государству, но в душе они против, и по линии личных связей они опасную и разлагающую работу вели, а если даже не вели, то дышали этим… В значительной части наша русская интеллигенция была тесно связана с зажиточным крестьянством, у которого прокулацкие настроения, страна-то крестьянская…» (Трудные вопросы отечественной истории. М.2018. С. 226).
А.Н. Туполев под пытками вынужден был признать себя французским шпионом и продолжил свою деятельность в одной из шарашек — так называли институты и конструкторские бюро тюремного типа под контролем НКВД.
Как и Туполев, долгие годы в заключении провели Н.Н. Поликарпов, С.П. Королев.
Продолжение следует...