1 октября 2024 года колледжу педагогического образования, информатики и права ХГУ исполнилось 95 лет. Начинал свою историю он в 1929 году как педагогический техникум, с 1939 года — Хакасское педагогическое училище, с 1948-го — Абаканское педагогическое училище, с 1994-го — педагогический колледж. Счет подготовленных за эти годы специалистов идет на десятки тысяч. Одна из них, выпускница колледжа 2002 года Светлана Владимировна Кузнецова — директор Белоярской школы-интерната.
Три поколения учителей
В год юбилея КПОИиП его успешная выпускница рассказала о своем становлении и учебе в колледже.
— Как вы учились в школе? Почему решили поступить в ХГУ?
— В школе я была хорошисткой, почти отличницей. После окончания 9-го класса подала документы в 10-й класс Идринской средней школы, но потом мама узнала, что в педагогическом колледже (она его тоже окончила) открылась новая специальность «учитель информатики». Мы забрали документы из школы, и я поехала поступать в колледж. Вопросов и сомнений не было. Мама — учитель, бабушка — учитель, три тети — учителя, даже папа немного поработал в школе. Кстати, мой муж тоже педагог, выпускник ХГУ, учитель русского языка и литературы.
— Поступить было тяжело?
— Больших трудностей не помню. Самый страшный экзамен был по информатике, потому что у нас в школе не было такого предмета.
— Учиться было интересно, у вас были сильные педагоги?
— Да, учиться было очень интересно. Для приехавшей из деревни студентки — новые знакомства, новые интересы, новые увлечения. А педагоги у нас были все замечательные, не только сильные, но и интересные, понимающие, ведущие за собой.
— Как вы поняли, что педагогика — ваше дело?
— Если честно, то осознанное понимание, что педагогика — это мое, пришло намного позже поступления в колледж. Полностью осознала и поняла, что мне нравится работать с детьми, после того, как проработала год в Белоярской школе-интернате. Все практики я проходила в своей родной школе, где сама училась девять лет. Плюсом было то, что все педагоги ко мне относились как к родной, искренне желая, чтобы у меня все получилось. Конечно, любая практика важна, это же получение первого опыта практической работы.
— По диплому вы учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области информатики. Как оцениваете уровень подготовки (знаний), которые получили в педколледже?
— Знания, которые нам давали в педколледже, — это основа всего, это великолепные теоретические знания, а практические — помогают до сих пор.
— После колледжа вы поступили уже в университет? Не жалеете, что остались в Хакасии?
— Да, сразу после окончания колледжа я поступила в ХГУ на заочное отделение по специальности «педагогика и методика начального образования» и осталась работать в колледже. Что осталась в Хакасии, я не жалею, живу в одном из лучших сел республики (Белом Яре).
«Делала, что подсказывало сердце»
— Вы прошли путь от воспитателя, учителя до директора школы. Какая вы, как росли, на кого равняетесь?
— Какая я? Да обычная. Как росла? Делала, что подсказывало сердце, а рост происходил как-то сам собой, цели стать директором не было. Мне очень нравилось работать учителем, классным руководителем, коммуницировать с детьми. Директор должен любить школу, в которой работает, уважать и ценить коллектив, ну и, конечно, любить детей. Я работала под руководством двух директоров и у каждой из них что-то для себя взяла.
— У вас преподавательский стаж с 2007 года. Какими качествами, на ваш взгляд, надо обладать современному преподавателю?
— Тут мне сложно рассуждать, потому что работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья в разы отличается от работы с детьми с нормой. Но следя за развитием образования, считаю, что современный преподаватель должен меняться параллельно с детьми, как говорится, быть с ними на одной волне.
— Учительский труд не оставили? Какие дисциплины сейчас преподаете?
— Нет, учительский труд не оставила. Немного, но веду. В основном это часы индивидуального обучения, предметы разные: математика, чтение, коррекционные занятия.
— Когда последний раз сами учились?
— Последнюю профессиональную переподготовку проходила в 2022 году по направлению «учитель-логопед». Курсы повышения квалификации стабильно раз в три года: и как директор, и как педагог.
— Интерес к профессиональному росту в вас заложили еще в университете?
— Мне кажется, что интерес к профессиональному росту заложен в человеке, в его характере, он либо желает получать знания и изучать что-то новое постоянно, либо нет, повышая свою квалификацию просто по необходимости.
Важно любить свою работу
— Судя по тому, что вы сейчас директор школы, вы были бойкой студенткой?
— Что вы! Студенткой я была тихой и скромной.
— Говорят, что вуз дает не только знания, но и друзей-товарищей на всю жизнь. Это так?
— Да, соглашусь. С ребятами группы, не со всеми, конечно, мы дружим до сих пор, а однокурсница даже работает в нашей школе.
— Поддерживаете ли отношения с ХГУ? Работают ли у вас в коллективе наши выпускники?
— Конечно, поддерживаем. Да, работают. В этом году пришла молодой специалист — учитель-логопед, студент ХГУ, работает педагогом дополнительного образования в гиревом спорте.
— У вас в школе существует дефицит учительских кадров? Как решать эту проблему?
— Наша школа не исключение. На данный момент у нас три вакансии: учитель первого класса, педагог-психолог и воспитатель. Мое мнение, что для кардинального решения этой проблемы нужно платить педагогам достойную заработную плату, обеспечивать их жильем и вести подготовку в вузе для себя по целевому набору.
— Есть ли у вас какой-то педагогический девиз, правило?
— «Дари добро!»
— Что пожелаете колледжу, университету и нынешним студентам в юбилейный год?
— Колледжу и ХГУ хочу пожелать дальнейшего процветания, развития ваших выпускников в профессиональном плане! А студентам — чтобы они искренне любили свою работу, тогда они будут получать удовольствие от нее.
Справка
2002 г. — Педагогический колледж Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова, присвоена квалификация «учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области информатики в начальных классах».
2005 г. — Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, присвоена квалификация «учитель начальных классов» по специальности «педагогика и методика начального образования».
С 2007 по 2014 г. — воспитатель Белоярской школы-интерната.
С 2014 по 2019 г. — учитель начальных классов в Белоярской школе-интернате.
С 2019 по 2021 г. — заместитель директора по УВР в Белоярской школе-интернате.
С 2021 г. — директор Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Белоярская школа-интернат».
По информации
ХГУ им. Н.Ф. Катанова