С такой темой я выступала на форуме #ПодКрыломПеликана2024.
На форуме много говорили о том, что наша задача совместная родителей и школы выпустить к 11 классу не просто ученика, который может сдать ЕГЭ, а подготовить из него разносторонне развитую личность.
На мой взгляд, социальные проекты - один из способов достичь данной цели.
Во-первых, социальное проектирование - это всегда процесс, направленный на решении, изучение, рассмотрение какой-то важной проблемы. Это уже само по себе заставляет ребенка (да, и родителя) посмотреть на мир шире, чем его привычные рамки.
Во-вторых, социальное проектирование учит создавать и развивать команды, прописывать модель проекта, собирать доказательную базу.
Все это многократно пригодится каждому в его взрослой жизни.
В-третьих, социальные проекты - это навык привлечения средств к его реализации. Тут можно говорить и о взаимодействии с малым бизнесом, и о сотрудничестве с НКО, и о грантовой поддержке.
Как член экспертного совета @rosmolodez.grants (Росмолодёжь.Гранты) 2024 я, конечно, рассказала о тех возможностях, которые открываются.
Удивительно, но многие учителя в зале не слышали ни разу раньше о том, сколько всего есть в рамках грантовой поддержки Росмолодёжи.
Я полностью уверена, что вовлечение родителей может существенно изменить картину и увеличить количество учащихся, заинтересованных в поддержке и создании различных проектов.
Для родителей - это и возможность провести время с детьми, и шанс оторвать их от мира виртуальных игр.
В завершении хочется еще раз выразить благодарность @team_of_teachers47 (Ассоциации педагогов Ленинградской области) и лично председателю ассоциации @ivanich311 (Иван Хеорхе) за организацию форума на таком высоком уровне и за предоставленную мне возможность поделиться своими наработками перед представителями 20 регионов РФ и коллегами из Республики Беларусь.
#АПЛО
#команда47
#Росмолодёжь.Гранты
#творидобросРегинойПритула
#волонтерство