Найти в Дзене
Дневник учителя

"Иосиф Христос?". 09.12.| Дневник учителя

Началась новая рабочая неделя. Ну, в принципе, день сегодня неплохой: три пары, начиная с 10.00. Отлично! Давно меня так не радовали, право слово. Здравствуйте, Ваше Величество! Вижу, Вы несколько сердиты на меня, чем-то недовольны. Ну ладно, будет Вам! Всё хорошо. Видите, и завтрак уже готов: я насыпал в царскую миску заморские яства и придвинул к ней. И всё, Нюшенька тут же перестала смотреть на меня, как на провинившегося слугу, тут же ласково замурлыкала, погладить себя позволила. Прекрасно! Ну, потихонечку начну собираться… Холодно-то как! И снегу намело за ночь… Настоящая зима! Вот такую погоду я люблю. Один недостаток – до работы сложновато добираться. Пока дотопаешь по этим сугробам… Но, к счастью, я не опоздал. Прибыл на работу аккурат к началу занятия. Вот и началась вторая (по расписанию) пара. Ну и наслушался я всякого, скажу я вам… Пришли юные гении, поворчали немного, что замерзли (дверь в кабинет они, конечно, забыли закрыть). Поздоровались, и замолчали. Тишина… И тут в

Началась новая рабочая неделя. Ну, в принципе, день сегодня неплохой: три пары, начиная с 10.00. Отлично! Давно меня так не радовали, право слово.

Здравствуйте, Ваше Величество! Вижу, Вы несколько сердиты на меня, чем-то недовольны. Ну ладно, будет Вам! Всё хорошо. Видите, и завтрак уже готов: я насыпал в царскую миску заморские яства и придвинул к ней. И всё, Нюшенька тут же перестала смотреть на меня, как на провинившегося слугу, тут же ласково замурлыкала, погладить себя позволила. Прекрасно! Ну, потихонечку начну собираться…

Холодно-то как! И снегу намело за ночь… Настоящая зима! Вот такую погоду я люблю. Один недостаток – до работы сложновато добираться. Пока дотопаешь по этим сугробам… Но, к счастью, я не опоздал. Прибыл на работу аккурат к началу занятия.

Вот и началась вторая (по расписанию) пара. Ну и наслушался я всякого, скажу я вам…

Пришли юные гении, поворчали немного, что замерзли (дверь в кабинет они, конечно, забыли закрыть). Поздоровались, и замолчали. Тишина…

И тут в кабинет зашла завхоз:

- Здравствуйте! Молодые люди, не поможете ли снег почистить?

О, студенты тут же оживились.

- Может, хоть у преподавателя отпроситесь сперва? – укорила их завхоз.

- Да ладно уж. Лучше б отпрашивались, когда прогуливали, - усмехнулся я.

Оставшиеся юные гении так и не решались сдать свои долги. Еле-еле я их растормошил. Ещё и все темы перепутали, все даты…

Третья пара повеселила – чего только я ни наслушался…

Юные гении рассказывали эссе про великого человека. Точнее, про роль личности в истории. И что-то как-то не сложилось у них с примерами. Нейросеть, видать, подкачала.

- Ну, вспомни хоть кого-то из правителей, - вздохнул я.

- Например… Пётр I.

- А ещё?

Пауза.

- Русский царь был такой. Первый русский царь, - подсказал я. – Первый, подчеркиваю.

Юная дева пожала плечами, глядя на меня с недоумением.

- На букву «и» его имя начинается. Имя из четырёх букв.

- Игорь.

Всё смешалось - царь Иван IV, князь Игорь))
Всё смешалось - царь Иван IV, князь Игорь))

То есть мягкий знак за букву мы не считаем. Апострофом обозначаем. Интересненько…

Четвертая пара тоже оказалась богата перлами. В частности, Иисус Христос внезапно получил имя Иосиф.

Иосиф Сталин, Иосиф Кобзон, Иосиф Пригожин, библейский герой по имени Иосиф… Но не Иосиф Христос же! Чего только ни услышишь…

Потом мы разбирали высказывание Бердяева на тему того, что история должна иметь свой конец, иначе она не имеет смысла.

- Приведи пример события, которое уже закончилось, но оказало большое влияние на дальнейшие события.

Еле-еле вспомнили про Великую Отечественную войну. И ещё даты перепутали. То с 1914-1922 она длилась, то 1944-1945… Стыд-то какой.