Четвероногие роботы, оснащенные манипуляторами, потенциально могут решать задачи, связанные с манипулированием объектами при быстром перемещении в окружающей среде. К ним относятся такие задачи, как сбор мусора по всему дому, сбор определенных предметов и передача их людям или размещение целевых предметов в определенных местах. Многие подходы, разработанные для обучения роботов успешному решению этих задач, основаны на имитационном обучении. Это означает, что алгоритмы, планирующие действия роботов, изучают стратегии, которые позволят роботу выполнить задачу, обрабатывая демонстрационные данные, показывающие, как агенты справились с этой задачей. Несмотря на то, что некоторые существующие методы обучения роботов выполнению задач, связанных как с передвижением, так и с манипулированием объектами, показали многообещающие результаты в симуляциях, они часто не так эффективны "в дикой природе". По сути, это означает, что они не позволяют роботам хорошо обобщать различные задачи при тестиров