«Любой подросток — маленький Станиславский. Он не поверит родителям, которые общаются с ним неискренне».
Многие родители признаются в том, что часто не слышат своих детей: большая занятость, нестабильный эмоциональный фон, трудности в детско-родительских отношениях и пр. Все эти причины формируют трудности в личностном, психологическом и социальном развитии ребенка. Именно в подростковом возрасте обостряется непонимание между родителем и детьми.
Пока подросток не превратился в «трудного», есть все шансы его услышать. У «трудных» подростков имеются отклонения в поведении, социальной адаптации и обучении: отсутствует уважение к учителям, авторитет сверстников он завоёвывает с помощью физической силы, грубости, своеволия и вредных привычек.
Именно в этом возрасте происходит переход на новое самосознание, развивается познавательная и эмоциональная сферы, приходит осознанность понимания себя.
Возрастной период подростка от 12 до 18 лет можно разделить на ключевые моменты его развития, а именно:
12-13 лет – гормональные изменения, самовыражение, размытие границ;
14 лет – бунтарство и проблемы с самооценкой;
15 лет – друзья становятся приоритетом;
16 лет – рискованное поведение и первые отношения;
17-18 лет – финишная прямая. Приближается конец подросткового возраста, но стресс не заканчивается: впереди экзамены и поступление в университет.
Родителям необходимо быть в тесном эмоциональном контакте со своими детьми, проявлять искренность в общении, формировать и развивать доверительные отношения при помощи активного слушания, выстраивать отношения «на равных», способствовать развитию здоровой самооценки, исходить из сильных сторон личности подростка. Расширяйте социальные контакты вашего ребенка, обогащайте его внутренний мир новыми яркими впечатлениями, старайтесь определить направленность его интересов и увлечений, задействуйте его как можно больше в тех видах деятельности, где он наиболее успешен.
(Автор текста: Марина Филатова)