Сегодня современные гаджеты есть почти в каждой семье: компьютер, мобильный телефон, планшет и пр. Родители бьют тревогу, потому что дети проводят за ними много свободного времени. Яркий дизайн, красивый и столь притягательный голубой экран, проворная мышка, щелканье по клавиатуре - всё это оказывает завораживающее действие на ребёнка. Желание детей проводить за современными техническими устройствами как можно больше времени, забывая о еде, друзьях, учебном процессе, правильном режиме дня, создает огромную проблему его развития и воспитания.
Что может принести вред детям?
· Ухудшение зрения.
· Развитие болезней позвоночника и суставов (при неправильном расположении за монитором).
· Ребенок, который проводит за компьютером очень много времени, станет более замкнутым.
· Жестокие игры могут плохо влиять на психологическое здоровье детей.
· Самое страшное — это возникновение компьютерной зависимости, которую нужно лечить со специалистом.
· Нарушение умственных способностей.
Что может принести пользу?
· Развитие внимания, логического мышления.
· Развитие самостоятельности в принятии решений, целеустремленности.
· Поиск новой информации, новых впечатлений, развитие кругозора.
· Развитие творческих способностей.
Знакомство с миром современных гаджетов стоит начинать в более сознательном возрасте, тем самым ребенок будет психологически защищенным: меньше чувствовать состояние тревожности, ограждаться от психотравмирующих ситуаций, дискомфорта. Родителям, купившим ребёнку планшет, компьютер или мобильный телефон следует ограничить время сидения за ним, начиная с 10 минут. Следить за тем, чтобы ребёнок не забывал есть, пить, гулять и общаться со сверстниками, заниматься личностным саморазвитием. Переключать внимание ребёнка на спорт, интересы, увлечения.
По возможности, как можно чаще старайтесь ограничивать детей от общения с гаджетами. Проведите ваше свободное время без интернета, наполняйте его новыми впечатлениями, обсуждайте итоги. Это дает возможность ребёнку научиться лучше осознавать свои желания, расширять представления о собственных возможностях, регулировать взаимодействие с современными техническими игрушками.
(автор текста: Марина Филатова)