Недавно знакомая поделилась со мной одной историей, которая заставила меня призадуматься, что сейчас происходит в школе. Она рассказывала, как побывала на родительском собрании своей дочери-пятиклассницы. Обычно на такие собрания приходят одни и те же родители — те, кому не безразлично, что происходит за школьными дверьми.
На собрании в первом ряду сидели несколько новых лиц, которые и внесли некоторую «изюминку» в смысл собрания. Всё началось, как обычно: отчёты завучей, презентации. Но потом пришло время вопросов, и одна из новых мам поинтересовалась: Почему учителя не записывают домашние задания в электронный дневник сразу после урока?
Присоединяйтесь к телеграм-каналам Мама Знает и Папа Знает, где размещают полезную информацию в сфере права
Как рассказывала моя знакомая, этот вопрос вызвал бурное обсуждение. Мама объяснила, что ей нужно постоянно контролировать учебу сына, а из-за того, что задания не всегда заносятся вовремя, она не может это делать. Более того, она уверена, что учителя обязаны вносить задания в электронный дневник, потому что это их прямая ответственность. При этом, по её словам, ребёнок записывать задания в свой бумажный дневник не должен — это уже устаревшая практика.
Моя знакомая признаётся, что эти слова вызвали у неё смешанные чувства. С одной стороны, она понимала логику этой мамы: электронный дневник действительно создан для удобства родителей и учеников. Но с другой — разве это не лишает ребёнка элементарной самостоятельности и ответственности?
Мы с ней вспомнили, как в школьные годы записывали задания сами и ни у кого никогда не возникало даже мысли, что кто-то нас подстрахует с записываем домашних заданий. Этот процесс учил нас быть организованными, внимательными и ответственными. Мы знали, что это наша обязанность, и не перекладывали её ни на учителей, ни на родителей. Конечно, времена меняются, но так ли полезно для детей, если все их задачи берут на себя взрослые?
Размышляя об этом, мы пришли к выводу, что такая ситуация может быть вредной как для ребёнка, так и для родителей. Если родители берут на себя полный контроль за обучением, у ребёнка не остаётся пространства для самостоятельности. А учителя, перегруженные обязанностями, тратят время не на образование, а на выполнение технических задач.
Может пусть просто дети учатся, учителя учат, а родители работают?
Как можно решить эту проблему и проблема ли это вообще? Нам показалось, что здесь важно найти баланс. Родители могут помогать ребёнку осваивать навыки организации: вместе проверять записи в дневнике, обсуждать планы на день. Учителя, со своей стороны, могут своевременно обновлять электронный дневник, но без превращения этого в главную обязанность. А дети — учиться отвечать за свои задания и развивать самостоятельность.
Возможно, стоит также объяснить детям, почему важно вести бумажный дневник или записывать задания. Это не просто формальность, а тренировка навыков, которые пригодятся им в будущем. Важно, чтобы дети понимали, что школа — это не только про знания, но и про воспитание у себя навыков ответственности.
А что вы об этом думаете?
Своим лайком 👍, вы поддержите мой канал! Подписывайтесь!