Мероприятие объединило более 80 активистов движения «Педагоги-волонтёры» из разных российских регионов и Республики Беларусь. Организатором форума выступила некоммерческая организация «Профи-центр» при поддержке международной премии #МЫВМЕСТЕ.
На площадке встретились школьные учителя, преподаватели вузов, студенты и специалисты в разных областях, связанные идеей интеллектуального волонтёрства и помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. В Москву приехали более 80 добровольцев из Санкт-Петербурга, Подмосковья, Ульяновской, Пензенской, Саратовской областей и Республики Беларусь.
Как отметила основатель движения, действующего на базе общественной организации «Профи-центр», Елена Сорокина, сегодня сообщество педагогов-волонтёров выросло в крупное межрегиональное объединение – репетиторские услуги бесплатно оказывают более 1100 человек. Добровольцы помогают освоить школьную программу и подтянуть знаниям детям из 25 регионов страны.
«Для участников форума продумана насыщенная образовательная программа, эксперты в области педагогики и психологии провели мастер-классы и тренинги. Но самое главное – это возможность для волонтёров из разных регионов познакомиться, пообщаться, рассказать о своих планах, поделиться проблемами. Во время групповой работы прозвучало много идей о дальнейшем развитии сообщества педагогов-волонтёров, которые мы будем воплощать в жизнь», – отметила руководитель движения «Педагоги-волонтеры», директор АНО «Профи-центр» Елена Сорокина.
Основная часть деловой программы форума прошла в формате проектной мастерской, педагоги разрабатывали пошаговый план популяризации интеллектуального волонтёрства в России. Модераторы дискуссионных площадок отметили, что большинство добровольцев приходят в эту сферу осознанно, чтобы помогать детям в сложной жизненной ситуации на постоянной основе.
«В целом добровольчество не отличается от моей повседневной деятельности. В педагогике я с 2021 года и с самого начала работаю с такими же трудными подростками, с детьми из неблагополучных семей, ребятами, которые привлекались к ответственности. Миссия и ценности движения «Педагоги-волонтёры» полностью соответствуют задачам социально-педагогического сопровождения детей, способствуя их социализации и успешному обучению», – поделилась учитель истории и обществознания из Хакасии, педагог-волонтёр Елизавета Гусева.
Ранее мы рассказывали, что изменился порядок поступления в вуз в 2025 году.