Продолжаю специальную рубрику о системе мер по обеспечению безопасности в гуманитарно-правом колледже МГПУ. Сегодня поговорим об эффективности реализации плана мероприятий по профилактики терроризма и экстремизма.
Террористический акт - это всегда внезапная угроза для жизни людей. В экстремальной ситуации совершать правильный порядок действий, быть психологически готовым к самозащите – это реальный шанс сохранить себе жизнь.
Паспорт антитеррористической защищенности здания, в котором расположен колледж, отражает достаточную информацию для обеспечения безопасности.
Службой безопасности Университета разработан тщательно продуманный план мероприятий по противодействию терроризму. Он включает комплекс организационных, информационных, культурно-просветительских, воспитательных механизмов.
Планом, в том числе предусмотрено:
- проведение инструктажа и учебно-тренировочных занятий;
- обеспечение обучающихся памятками «Что делать, если вы стали заложниками», «Ваши действия при террористической атаке»;
- проведение уроков памяти «Беслан - наша боль»;
- проведение классных часов с тематикой «Информационная безопасность», «Толерантность во взаимоотношениях с окружающими»;
- участие в профилактических беседах с правоохранительными органами.
Во время учебно-тренировочных занятий усваивается алгоритм действий, если произошел захват заложников, а именно:
- изучить ситуацию, не предпринимать самостоятельных попыток к освобождению;
- не смотреть в глаза преступников;
- не раздражать террористов, вести себя максимально спокойно: не плакать, не кричать,
- в душном пространстве стараться двигаться как можно меньше, чтобы экономить воздух;
- по возможности лежать на полу дальше от окно и дверных проемов, закрыв голову руками.
В качестве психологической поддержки на занятиях учат:
- сохранять выдержку и самообладание;
- отвлечься от происходящего, думать о книгах, фильмах, обо всем положительном;
- не забывать о том, что при длительном заключении может возникнуть своеобразный переворот в сознании: заложнику начинает казаться, что он заодно с террористами, а весь мир против них. Это крайне опасное заблуждение!
Также необходимо помнить о распространенном в таких случаях «стокгольмском синдроме». Это состояние, когда у заложников возникает эмоциональная привязанность и симпатия к похитителям и преступникам, удерживающим их.
Во время учебных тренировок учитываются индивидуальные особенности обучающихся. В любом учебном заведении найдутся те, которые во время занятий ведут себя несерьезно, шутят и различным образом пренебрегают мерами безопасности. С ними проводится отдельная работа, направленная на осмысление всей важности ситуации, осознание собственной ответственности. Ведь их действия могут стать угрозой не только для них самих, но и для окружающих.
Такие учения крайне важны для любого учебного заведения. Весь коллектив обучающихся и преподавателейдолжны в случае экстремальной ситуации научиться действовать по единой схеме, так как человеческий фактор в это случае играет одну из главных ролей.
Мероприятия, проводимые в колледже, направлены не только на противодействие терроризму, но и на воспитание толерантности и правовой культуры, ответственного отношения к собственной безопасности и безопасности окружающих.
Оставайтесь с нами! В следующей статье расскажу, как нас учат распознать мошенников!
