Ожидания и реальность не совпали, и первую треть я себя уговаривала. Ну, давай! Давай, продолжи, пожалуйста, почитай ещё чуть-чуть, ещё пару страничек. Вдруг там интересно. Где-то на середине уже начался Стокгольмский синдром. Потому что мне уже было жалко бросать книгу, я начала думать: “ещё чуть-чуть и конец”. Лучше бы его не было… Потому что то, как закончилась история это даже не муть, это соберитесь, дети, в кучу, я вам чучу отчебучу. Хотя там вроде как там открытый финал, и вроде как, возможно, будет продолжение или уже есть. Не знаю. И знать не хочу, и продолжение читать не буду. Мои розовые очки с этой книгой разбились стёклами внутрь. Вы только вдумайтесь, книга называется «Странная школа в городе дождя» и я ожидала от неё какой-то нуарной академки. Когда всё повествование лишено красок, дождь, герои более сложные, более эмоциональные, более вовлечённые в процесс, более глубокие.
А тут ёжики-воробушки! Серая мышь, которая в итоге становится не серой.
Злобная тварь, которая в и