Сложные производственные задачи – удел не только взрослых. Школьники тоже могут придумать изящные решения. Именно для этого был задуман конкурс проектов и прикладных исследований «Школа реальных дел». В этом году ШРД открыла 13-й сезон. И все эти годы конкурс убедительно доказывает: решать реальные производственные задачи работодателей школьникам и студентам по силам.
ШРД уже много лет носит статус международного конкурса. Его организаторами выступают Школа 2086, Департамент образования и науки города Москвы, Департамент информационных технологий города Москвы, Экономический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, НИУ Высшая школа экономики. А генеральными партнерами являются ВНИИНМ им. А. А. Бочвара и Фонд поддержки социальных инноваций «Вольное Дело».
–Этот проект – родственный для нас, – убежден проректор Высшей школы экономики Дмитрий Земцов. – Девиз нашего университета – «Не для школы, а для жизни мы учимся». И мы рады тем выпускникам школ, которые делают проекты, меняющие мир. В Школе реальных дел очень высокая концентрация именно таких школьников. Ребята приходят, чтобы не просто пообщаться с будущими работодателями, но и для того, чтобы сделать что-то по-настоящему своё, что-то полезное. Эти ребята очень нужны российскому высшему образованию.
– Тринадцать лет назад этот проект начинался с десяти школ. Сегодня это тысячи участников со всей страны. Это грандиозный проект, который очень полезен и детям, и педагогам, и работодателям. Трудно представить себе более успешную комбинацию сотрудничества! – генеральный директор Фонда поддержки социальных инноваций «Вольное дело» Екатерина Никитина. – Я очень рада поддерживать такие проекты. Участникам Школы реальных дел желаю терпения. Проекты – это очень интересно, но и очень сложно. Я просмотрела список проектов этого года: это то, чего пока ещё никто не делал. Работодатели и партнёры придумали для ребят удивительные идеи. Желаю школьникам креатива и упорства в достижении всех целей! Стремитесь к своей мечте!
13-й сезон конкурса открыли Ярмаркой кейсов. По традиции она прошла в Высшей школе экономики. Организаторы и компании-партнеры собрались в одном месте, чтобы бросить очередной вызов учащимся школ и колледжей. В этом году 32 партнерские компании предложили участникам 70 кейсов. Реализовывать идеи работодателей будут свыше 3500 учащихся школ, колледжей и вузов из 23 регионов России. На протяжении нескольких лет в конкурсе участвуют команды из Абхазии, Белоруссии, Армении и Казахстана. Не так давно к проекту также присоединились ребята из Кыргызстана, Индии, Нигерии, Чехии и Франции.
Ученицы Московской экономической школы Адриана и Валентина с подачи одного из работодателей решили разработать настольную игру.
– Нас заинтересовало то, что можно сделать что-то свое, чтобы это приносило радость другим. Мы приехали командой из пяти человек. Возможно, выберем для себя еще что-то интересное, – поделились школьницы.
– А я один выбрал для себя три направления. Первое – музыкальное программирование, кейс №51. Это мое основное хобби в жизни. Еще люблю дизайн-проектирование. Выбрал кейс «Мой идеальный офис». И еще кейс, связанный с проектировкой туристических маршрутов. На реализацию кейса №51 планирую две-три недели. У меня уже есть опыт, я давно пишу музыку. И программы 3D-моделирования у меня тоже есть! – отметил Иван, ученик московской школы 1532.
И это далеко не все, что предлагали работодатели. Некоторые компании уже не первый год сотрудничают со школьниками и знают, чем тех можно заинтересовать. Значительная часть задач требует от ребят технических знаний – это создание сайтов и мобильных приложений, робототехника, 3D- моделирование, проекты с применением виртуальной реальности и инженерные задачи. ВНИИНМ имени академика Бочвара, входящий в дивизион ТВЭЛ Госкорпорации Росатом, разработал несколько кейсов. Учащимся школ предложили поработать над проектами Северной Сибирской железной дороги, ультразвуковых установок, АЭС с магнитодинамическим генератором и другими технологиями, требующими инженерных решений.
– Любую задачу можно решать на разном уровне: и на уровне детского сада, и на уровне академиков. Дети могут спокойно разработать какую-нибудь технологическую концепцию и представить её. А то, что они разработают, можно будет уже уточнять, углублять и дальше развивать. Возможно, они сами за это возьмутся, а возможно, мы что-то возьмем из их идей на вооружение, – сказал инженер-технолог 1-й категории ВНИИНМ Александр Потемкин.
Несколько лет интересные задачи школьникам предлагает реализовывать и компания Росгосцирк.
– Обычно представления в цирке проходят в выходные дни. А мы хотели бы, что в цирк приходили не только на представления. Поэтому мы предлагаем ребятам разработать проекты для целого ряда интересных мероприятий: выставок, открытых уроков, – сказала Кристина Тихонова, главный специалист пресс-службы Росгосцирка.
– Школа реальных дел – очень известный конкурс, он на слуху, поэтому многие работодатели чаще всего сами присоединяются к этому проекту. Умные компании понимают, что начинать сотрудничество нужно не со студентами, которые уже определились с профессией, а со школьниками, которые пока ещё в поиске, которых можно увлечь интересной идеей. Наш проект именно про это! И то, что он живёт и развивается уже столько лет, говорит о том, что это сотрудничество работодателей и школьников действительно получается полезным и интересным! – отмечает директор школы 2086 Елена Орлова.
На реализацию проектов школьникам дается четыре месяца. Свои решения и разработки учащиеся представят 25 апреля 2025 года на финальном этапе конкурса. У ребят еще есть время выбрать для себя интересующие направления. Школа реальных дел – это полезный опыт и пропуск в профессию мечты!
Ссылка на фото: https://disk.yandex.ru/a/8TpujGnBzc6a7g
#школа2086 #ШколаРеальныхДел #ШРД #ДОНМ #ВШЭ #ШколыКолледжиМосквы