В стенах университета для участников волонтёрского движения были проведены тренинги, направленные на подготовку молодёжи к активной добровольческой деятельности.
В современном мире, где личностная эффективность становится ключевым фактором успеха, важность развития навыков самоуправления и самоорганизации сложно переоценить. В течении трёх дней студенты не только углубляли знания, прокачивали навыки, но и формировали новые идеи, обменивались опытом, укрепляли командный дух.
День 1: «лидерство и командообразование в добровольчестве»
Школа стартовала с увлекательной теоретической части, посвящённой понятию лидерства в добровольчестве. Участники обсудили важные аспекты, помогающие формировать эффективные команды и достигать выдающихся результатов в рамках волонтерских проектов.
Лидерство – не просто умение управлять! Это совокупность решений и поступков, которые ведут команду к выдающимся результатам. Лидер – человек, способный вдохновлять, мотивировать и направлять других на достижение общей цели.
В ходе обсуждения были выявлены основные черты, присущие успешным лидерам. Это готовность к риску, способность справляться с предельными нагрузками и осознание огромной ответственности. Человек, ведущий других за собой, должен быть готов принимать сложные решения и нести за них ответственность, что особенно важно в условиях волонтерской деятельности, где ресурсы часто ограничены, а задачи требуют креативного подхода.
Также рассмотрели организацию в команде и роли, которые могут занимать участники. Каждый член вносит свой уникальный вклад, и важно понимать, как распределить обязанности так, чтобы максимально использовать сильные стороны каждого. Личные и деловые качества лидера играют ключевую роль в этом процессе. Эмпатия, умение слушать, а также стратегическое мышление – всё это помогает лидеру не только управлять, но и создавать доверительную атмосферу в команде.
Знания, полученные в ходе лекции, были закреплены тренингом, направленным на командообразование. Участники разделились на группы и в условиях полной тишины реализовали мини-проект – плакат, на котором отобразили свои лидерские типы. Закончился первый день яркими самопрезентациями и зарядом позитивной энергии.
День 2: «социальное проектирование»
Эксперт-наставник второго дня - Елизавета Архипова – начальник отдела проектной деятельности и грантовой поддержки молодёжи – познакомила участников с «Шагом в проектирование». Настольная игра, разработанная сервисом «Росмолодёжь.Гранты» позволяет изучить процесс формирования собственного проекта от постановки цели до подачи на грантовый конкурс, знакомит с основами социального проектирования и планирования бюджета.
«Шаг в проектирование» — не просто игра, а образовательный инструмент, который позволяет участникам погрузиться в процесс создания проекта. Студенты получили возможность прописать собственную разработку, что способствовало развитию практических навыков, необходимых для реализации идей в реальной жизни. Елизавета Архипова активно поддерживала участников, делясь своим опытом, и давая ценные советы по улучшению проектов.
Разработка паспорта проекта, моделирование идей и организация своей деятельности стали важной частью подготовки к добровольческой деятельности, анализа потенциальных качественных и количественных результатов.
День 3: «меняем жизнь к лучшему»
Спикер заключительного дня – Екатерина Петрова – учредитель фонда «Город надежды», созданного для поддержки семей, в которых растут дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды детства – поделилась со студентами информацией о волонтёрстве в целом, его видах и направлениях.
Среди направлений, которые спикер выделила, были: социальное, экологическое, патриотическое, культурное, спортивное и зооволонтёрство. Также участникам была предоставлена информация о конкретных организациях Калуги и области, в которых можно реализовать свой добровольческий потенциал.
Екатерина также отметила, что добровольческая деятельность играет ключевую роль в поддержке и интеграции детей с ограниченными возможностями в общество. Она рассказала о различных формах волонтёрской деятельности, которые могут быть полезны как для самих волонтёров, так и для семей, нуждающихся в помощи.
«Вектор» стал важной вехой в развитии лидерских качеств и командного духа среди участников. Первый день, сосредоточенный на лидерстве и командообразовании в добровольчестве, заложил прочный фундамент для формирования эффективных команд, способных решать социальные проблемы. Второй день, посвященный социальному проектированию, открыл новые горизонты для креативного подхода к реализации идей, направленных на улучшение жизни в обществе. Третий день, проходивший под девизом «меняем жизнь к лучшему», вдохновил участников на активные действия и внедрение полученных знаний в реальную практику. Это мероприятие не только укрепило связи между волонтёрами, но и дало мощный импульс для дальнейшего развития инициатив, способствующих позитивным изменениям в нашем обществе.
Авторы статьи: Линник Юлиана и Акименкова Александра