Когда автор спрашивает: «Как вы, Оля, выбираете, какую книжку издавать?» Иначе говоря, он хотел бы знать, как оценить потенциал той или иной книги, понять, будет ли она иметь успех и интерес у читателей (в нашем случае — детей и родителей).
⚙️ Во-первых, книжка точно должна быть детской и соответствовать одному из направлений издательства. Тут ничего хитрого, казалось бы, но иногда всё же авторы путаются с тем, что такое детская книга, и присылают что-то типа текста в жанре автофикшен про своё детство.
⚙️ Во-вторых, она должна быть интересной! Это очень просто — открываешь текст, и он тебя увлекает и держит до самого конца. Конечно, человеку, который отбирает тексты, нужно обладать хорошим литературным вкусом, но в целом понять — увлекательный ли текст — задача несложная))
⚙️ Положим, мне нравится какой-то текст. Или он действительно неплох (без «нравится», потому что требует существенной доработки). Как понять будет ли книга интересна широкому кругу читателей, а значит, пользоваться спросом? Бывает, что тема увлекает, но она, при всей привлекательности, настолько узкая, что покупателей на весь тираж не хватит. Здесь помогает опыт: редактор в детском издательстве знает, какие темы актуальны всегда.
⚙️ Важную роль при отборе будущих книг играют продающие структуры издательства (маркетинг) — у них есть статистика продаж книг разной тематики.
⚙️ А если это тема не из разряда вечных? Тогда подключаем интуицию, прикидываем риски, анализируем тенденции рынка (да-да, изучайте конкурентов!).
Обычно всё это приводит к следующему ряду вопросов.
Какие требования к текстам у вашего издательства?
В общем-то требования многих издательств могут совпадать. Но всё же они немного отличаются в зависимости от жанров выпускаемой литературы и от целевой аудитории. Наши читатели — это довольно интеллектуальные родители, которые приобретают детям не только раскраски и Чуковского. Чуковский у них и так в домашней библиотеке есть, как и почти вся классика детлита. Поэтому от такого детского издательство, как наше, (выпускающего познавалки и современную художественную прозу для детей) они хотят многого. Поэтому я поделюсь теми критериями, которые совпадут у издательств, схожих с нашим.
✍🏻 С точки зрения литературного мастерства, довольно высокие требования, если это художественное произведение. Если вы опытный автор, вы знаете, какой у вас уровень. А если неопытный, что же, лучше уделить достаточно времени саморедактуре, не стоит отправлять текст сразу, что называется из-под пера.
✍🏻 Требования попроще, если это познавалка. Мы более снисходительно относимся к авторам познавательных текстов (их не так много) — помогаем им с формулировками и адаптацией для детей. Но любой текст должен быть оригинальным и интересным, а факты проверенными.
✍🏻 Если факты подобраны хорошо, но написано сухо, как в реферате, мы уже ничем не сможем помочь автору. Стоит поискать подход к теме, к каждой главе. Не родился-жил-изобрёл, а что-то позаковыристее.
✍🏻 А ещё мы считаем, что автор познавательного направления должен быть готов ко множественным редактурам, переделкам, доработкам, сокращениям и изменениям. Познавательная книжка должна быть особенной, и пока мы не добьёмся от текста такого эффекта, дальше двигаться не получится.
Ваша Оля Д.