Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Как не ругаясь и не крича, доносить до ребенка информацию

- С чего вы взяли, что на него орут? - спросила учительница. - Так детей, на которых кричат дома, видно сразу, - ответила завуч, - если бы родители это знали, они бы сдерживались. Постыдились бы так с ребёнком обращаться. Как она это определила? Ребёнок не доверял окружающим. Он чувствовал себя жертвой. Он становится агрессивным. Он в обиде на родителей. Он истерит и катается по полу. Но пусть для вас эти признаки станут поводом для исправления самих себя, а не ребёнка, хорошо? Ребёнок исправится, когда исправимся мы, его родители. 📝Доносить до ребёнка информацию, не ругаясь и не крича на него, можно. До любого ребёнка, а не только до "хорошего". 1. Как ни странно, чаще всего мы кричим на детей, потому что нас уже в этот момент беспокоит что-то, с ребёнком напрямую не связано. Ребёнок просто добавляет последнюю каплю. Вспоминайте это, когда почувствуете, что срываетесь на крик. 2. Помните - дети умные. Если ребёнок не может понять что-то с третьего раза - ему что-то мешает. Представьт

- С чего вы взяли, что на него орут? - спросила учительница.

- Так детей, на которых кричат дома, видно сразу, - ответила завуч, - если бы родители это знали, они бы сдерживались. Постыдились бы так с ребёнком обращаться.

Как она это определила?

Ребёнок не доверял окружающим. Он чувствовал себя жертвой. Он становится агрессивным. Он в обиде на родителей. Он истерит и катается по полу.

Но пусть для вас эти признаки станут поводом для исправления самих себя, а не ребёнка, хорошо? Ребёнок исправится, когда исправимся мы, его родители.

📝Доносить до ребёнка информацию, не ругаясь и не крича на него, можно. До любого ребёнка, а не только до "хорошего".

1. Как ни странно, чаще всего мы кричим на детей, потому что нас уже в этот момент беспокоит что-то, с ребёнком напрямую не связано. Ребёнок просто добавляет последнюю каплю. Вспоминайте это, когда почувствуете, что срываетесь на крик.

2. Помните - дети умные. Если ребёнок не может понять что-то с третьего раза - ему что-то мешает. Представьте себе, что вы хотите открыть дверь неправильным ключом. И дверь, и ключ исправны. Просто ключ не от той двери. И если вы будете на него кричать, он не изменится. Способом исправления будет найти правильный ключ.

💡Дети могут не понимать сказанное по нескольким причинам:

- это могут быть слова, которые он просто не понимает - трудно найти пяльцы, если не знаешь, что такое пяльцы;

- причиной непонимания может быть незнание цели изучения материала;

- также причиной может быть незнание, как что-то выглядит или работает;

- очень часто причиной непонимания являются более ранние непонятые вещи: например, если ребёнок никак не научится умножать, он, вероятно, недостаточно хорошо изучил сложение. Конечно, исправлять надо тогда сначала сложение.

Найдите причину затора, и ребёнок будет понимать сразу.

3. Исправьте внешние обстоятельства, в которых живёт ребёнок. Может, у него жёсткий перегруз расписания, и он раздавлен этим. Может, в школе буллинг. Конечно, при таком стрессе никакого понимания не дождёшься.

Наш "А-класс" - живое доказательство того, что дети могут всё понимать и без крика: ведь ни один наш педагог никогда не кричит на детей, а результаты учёбы - куда лучше, чем раньше.

Записывайтесь в наш центр по телефонам:

📞 +7 (916) 427 66 47

📞 +7 (929) 964 06 88

👉🏻 aklacc.ru/

Мы работаем:

🌏 Онлайн по всему миру

👩‍🏫 Офлайн по адресу: Москва, Большой Факельный переулок, д. 2/22, 1 этаж