Немаловажную роль в работе учителя по формированию навыков грамотного письма учащихся играет мониторинг грамотности учащихся. Систематический учёт грамотности учащихся даёт учителю наглядное представление о знаниях и умениях учеников класса по русскому языку, о различных категориях ошибок общих для всего класса и типичных для отдельных учеников. Данный учёт помогает учителю осуществлять индивидуальную и дифференцированную работу с учащимися.
Ошибки каждого ученика, допущенные в самостоятельных, проверочных и контрольных работах, фиксируются у учителя в тетради или на листах учёта грамотности учащихся, либо в электронном виде.
Анализ контрольного диктанта выглядит так:
А так выглядит анализ словарного диктанта в электронном виде:
Словарные диктанты удобнее проводить на отдельных листочках (лист из тетради делится на 4 части, слова записываются в столбик).
Работы на листочках быстрее и удобнее проверять, фиксировать ошибки.
Затем эти листочки можно вложить (вклеить) в тетради учеников. Можно листочки раздать детям, чтобы дома родители ознакомились с работой и подписали её.
Таким образом, мониторинг грамотности учащихся позволяет учителю точно знать, какие затруднения возникли у учащихся при изучении той или иной темы, на что обратить внимание при подготовке к следующему уроку.
Анализ словарных диктантов в электронном виде (1 класс) можно скачать
Анализ словарных диктантов в электронном виде (2 класс) можно скачать
Анализ словарных диктантов в электронном виде (3 класс) можно скачать
Анализ словарных диктантов в электронном виде (4 класс) можно скачать