Когда речь заходит об автоматизации звука [К] в связной речи, у меня часто возникает проблема с подбором речевого материала, так как многие тексты и рассказы ориентированы на другие звуки ([С], [Ш], [Р] и т.д.)
Предлагаю решение данной проблемы в виде 6 небольших текстов на автоматизацию звука [К], которые подойдут в работе как с дошкольниками, так и школьниками👇🏻
«КОВРИК»
Кира была маленькой девочкой, которая обожала кошек. У нее жили три кошки: Каштанка, Кузя и Карамелька. Каждое утро Кира кормила своих питомцев кормом и молоком. Кошки с удовольствием кушали и мурлыкали. Однажды Кира решила сделать подарок своим кошкам. Она купила красивый коврик для них и положила возле окна. Кошкам понравился подарок: они растянулись на мягком коврике и начали дремать.
«ЭНЦИКЛОПЕДИЯ»
Кира и Катя жили в красивом городке с каменными домиками и крутыми крышами. Каждое утро девочки ходили в школу. Любимая учительница Ксения Алексеевна задала им сделать проект - энциклопедию. Они взяли старые книги, карандаши и клей. Весь день они вырезали картинки и записывали интересные факты. Когда проект была готов, они показали его Ксении Алексеевне. Ей понравилась энциклопедия, и она предложила показывать её на уроках.
«КУЗНЕЧИК»
Коля и Катя играли в саду. Вдруг они увидели большого кузнечика, который прыгнул на цветок. Дети захотели поймать его, но кузнечик скрылся в траве. Катя взяла кружку и накрыла кузнечика. Коля принес листок бумаги, и аккуратно перенес его в банку. Дети поставили банку на подоконник и смотрели, как кузнечик прыгает внутри. Вечером Коля и Катя открыли крышку банки и отпустили кузнечика.
«КАБАН»
В густом лесу жил кабан. Одним утром он вышел на полянку, чтобы покормиться кореньями и ягодками. Тут из-за кустов показался волк. Он хотел напасть на кабана, но кабан громко захрюкал и кинулся на него. Волк испугался и убежал. Так кабан стал настоящим защитником своего лесного дома.
«КУКЛА СЛОМАЛАСЬ»
Катя катала коляску с куклой. Кукла упала и сломалась. Катя расстроилась. Мама подсказала, как починить куклу. Катя аккуратно склеила её клеем. Теперь Катя стала бережнее обращаться с игрушками.
«КОНЬКИ»
Кузьма решил научиться кататься на коньках. Купил себе коньки, надел и побежал на каток. Но вместо того чтобы скользить, Кузьма кувыркнулся прямо в сугроб! Все вокруг смеялись, но он не стал плакать и сказал: «Ничего, в следующий раз точно получится!»
❕Совет: зарисовывайте с детьми опорные картинки для облегчения пересказа. Я использую обычную маркерную доску, либо листок А4. Можно задавать опорный рисунок и пересказ как домашнее задание.