Найти в Дзене

ВОЙНА ЗА ДЕТСКИЕ ДУШИ

ВОЙНА ЗА ДЕТСКИЕ ДУШИ. Олег Чагин, директор Института Антропогенеза, д.м.н и д.ф.н. написал хороший пост о войне против человечества, и его будущего - детей. Задачи и цели войны прописаны в документах высших международных организаций, таких, как ООН, ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ, и закамуфлированны они под ярким слоганом - устойчивое развитие.
Как только вы услышите эту фразу, знайте, это о войне с Семьёй за детские Души.
ЭТО ВОЙНА.
Война против человечества ведется на основе знаний.
Главное знание здесь - человеком ребенок становится в процессе обучения и воспитания.
Обучение и воспитание для каждой возрастной группы должны соответствовать формирующимся в этом возрасте нервным центрам.
Система мирового образования, как государственный институт в результате реформ приведена в полную негодность с точки зрения становления полноценного человека, Более того, система образования стала преградой на пути развития каждого детского мозга
Одна из технологий - создать наи

ВОЙНА ЗА ДЕТСКИЕ ДУШИ.

Олег Чагин, директор Института Антропогенеза, д.м.н и д.ф.н. написал хороший пост о войне против человечества, и его будущего - детей. Задачи и цели войны прописаны в документах высших международных организаций, таких, как ООН, ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ, и закамуфлированны они под ярким слоганом - устойчивое развитие.
Как только вы услышите эту фразу, знайте, это о войне с Семьёй за детские Души.

ЭТО ВОЙНА.
Война против человечества ведется на основе знаний.

Главное знание здесь - человеком ребенок становится в процессе обучения и воспитания.

Обучение и воспитание для каждой возрастной группы должны соответствовать формирующимся в этом возрасте нервным центрам.

Система мирового образования, как государственный институт в результате реформ приведена в полную негодность с точки зрения становления полноценного человека, Более того, система образования стала преградой на пути развития каждого детского мозга

Одна из технологий - создать наихудшую с точки зрения развития мозга систему образования в одной стране, затем с помощью международных пакетных договоров, где квоты на добычу селедки или нефти, или ограничение на трансграничное движение капиталов или еще какая нибудь херь, увязываются с обязательством принять определенную систему образования.

Получается, что решение о школьных реформах принимают дипломаты, или финансисты, или политики, или просто кто захочет.

В 20 веке стало понятно, что любая система образования не гарантирует полной идиотизации населения, что главные нарушения развития мозга можно нанести только в очень раннем возрасте

В этом возрасте ребёнок находится под защитой семьи.

Традиции семейного воспитания позволяют сформировать мозг, способный защититься от повреждения, которое наносит школа.

Тогда и началась пропаганда толерантности, и предоставление законных преимуществ любым отклонениям от нормы. Под видом равноправия все извращенцы получили законные преимущества перед нормальной семьей.

И государства, подписавшие договора обязаны внедрять разрушение семьи на законодательном уровне

Разрушение семьи есть разрушение человека.
Олег Чагин