О нежелательном поведении в основном говорят, когда говорят про аутизм - но мы не будем привязываться к диагнозу или его отсутствию. Да, действительно ребёнок с аутизмом демонстрирует нежелательное поведение гораздо чаще, чем ребенок с нарушением речи, и у него есть есть на то причины. Действительно, ребенок с нарушением речи демонстрирует нежелательное поведение чаще, чем ребёнок в норме, и опять есть причины. Но и норма... А норма ли это, когда ТАК себя ведет?!!! Много народу купило практикум не глядя, но все же давайте поглядим, чего ждать. Итак, план практикума (примерный!) Точно ничего не убавится, но не факт что не добавится. 1. Нежелательное поведение - определение, характеристики, причины. 2. Топография поведения 3. Законы поведения. 4. Режимы подкрепления. 5. Функции поведения. 6. Преграды к обучению. 7. Работа с нежелательным поведением в быту. 8. Анализ поведения. 9. Детские истерики - стадии. 10. Понятие о ЗБР. Учет ее при работе с поведением. 11. Руководящий к
Работаем с нежелательным поведением ребенка - план и задачи
1 декабря 20241 дек 2024
1152
1 мин