Найти в Дзене
Белла, говорит

Самообучение: как эффективно учиться и быстро применять в практику то, что изучили.

Как исправить эту ситуацию?
Никаких сложных заданий, все довольно просто.
Главное брать и делать, но опираясь на честность с собой. 1) Если у вас есть незаконченные обучения, которые были куплены, актуализируйте их ( вот прямо берете и выписываете на бумаге все то, что отложили и не применили).
Выписали? Отлично! А теперь распределите ( в зависимости от вашей жизненной ситуации конечно же, что вам более актуальнее и интереснее в данный момент и переходите к пункту 2. Если вы только собираетесь купить обучение: 1.1) Прежде чем совершить покупку, внимательно подумайте, действительно ли вам нужно это обучение прямо сейчас. Для этого задайте себе несколько вопросов: - Для чего мне нужно это обучение? - Какую потребность оно удовлетворяет? - Насколько оно соответствует моим потребностям? - Покупаю ли я его из-за дефицита или избытка внутренних ресурсов? - У меня достаточно времени на это обучение? - Есть ли у меня место для его применения? - Готов ли я вложить свое время, силы и другие р
Оглавление

С момента, когда развитие информационных продуктов взлетело и возможность получать информацию из разных ниш стало в разы легче, спрос на различные обучения вырос значительно. Соответственно, количество тех, кто выбирает самообразование, также увеличилось. Однако интересно отметить, что порой мы не используем или не применяем на практике знания, за которые заплатили деньги.

Как исправить эту ситуацию?

Никаких сложных заданий, все довольно просто.
Главное брать и делать, но опираясь на честность с собой.

1) Если у вас есть незаконченные обучения, которые были куплены, актуализируйте их ( вот прямо берете и выписываете на бумаге все то, что отложили и не применили).
Выписали? Отлично! А теперь распределите ( в зависимости от вашей жизненной ситуации конечно же, что вам более актуальнее и интереснее в данный момент и переходите к пункту 2.

Если вы только собираетесь купить обучение:

1.1) Прежде чем совершить покупку, внимательно подумайте, действительно ли вам нужно это обучение прямо сейчас. Для этого задайте себе несколько вопросов:

- Для чего мне нужно это обучение?
- Какую потребность оно удовлетворяет?
- Насколько оно соответствует моим потребностям?
- Покупаю ли я его из-за дефицита или избытка внутренних ресурсов?
- У меня достаточно времени на это обучение?
- Есть ли у меня место для его применения?
- Готов ли я вложить свое время, силы и другие ресурсы в это обучение?

2) Определите свободное время и составьте план обучения.

Вы знаете себя лучше всех, поэтому определите, какой подход к обучению будет для вас идеальным ваша задача.

А как мы это узнаем?

Высчитываем!


Смотрим на свой планер и вычисляем сколько у вас есть свободного времени в неделю, изучаем в течении дня сколько у вас времени уходит на изучение материала, на какой скорости вам удобно смотреть материалы и сколько времени уходит обычно на конспекты и отработку изученного на практике.

К примеру, я хочу посмотреть курс который занимает в общем количестве по времени 10 часов материалов.
И я беру и изучаю сколько времени свободного у меня есть.
Возьмем, к примеру 4 часа в неделю / по 1 часу через день
сразу считаем сколько времени уходит на просмотр + конспект материала ( к примеру, у меня, для материалов на 40 минут, при просмотре в скорости *1,25-1,5 и конспектировании у меня занимает это 40 минут) + 20 минут у меня уходит на практику в ходе полученного материала.
Из этого выходит что время, которое я могу уделить непосредственно изучению материала у меня 40 минут. И 20 минут я на практике применяю то, что получила.
Дальше считаем, при расчете того, что я могу изучать 40 минут материала, сколько дней мне понадобиться для изучения моего курса?
15!
Из этого считаем дальше, что для изучения курса длительностью материалов в 10 часов мне необходимо 29 дней.


Выделите достаточно времени и ресурсов для изучения и развития,постройте план обучения, учитывая все факторы, которые у вас есть.

Выписывайте все ступеньки обучения и стройте декомпозицию изучаемого материала.
- этот ритуал составления декомпозиции облегчает нам задачу прохождения нашего обучения, так как мы видим по каким ступенькам нам надо подняться шаг за шагом, чтобы получить наше желаемое.

3) Конспектирование.

Делайте конспекты!

Конспект это не просто возможность записать что-то, но и также отличная практика и тренировка мозгов.


Конспекты позволяют структурировать информацию, выделить основные моменты и ключевые аспекты изучаемого материала. Они помогают увеличить продуктивность и улучшить понимание пройденного материала, так как при создании конспекта мы вынуждены активно обрабатывать информацию и перерабатывать ее в своем собственном исполнении.

Задумывались ли вы когда-нибудь сколько точек восприятия у нас работают в момент написания конспекта?

4)Отдых, такая же важная часть как и работа/учеба.


Отдых это наша часть рабочего и учебного процесса, поэтому важно заблаговременно выделять себе время для отдыха, встраивая это в свою учебную и рабочую рутину.

5) Отрабатывайте на практике каждую деталь, которую изучили.

Изучили что-то? Сразу идите применять это в практику. Отработка, отработка и еще раз отработка! Мы учимся делать что-то хорошо и классно, когда научились делать так себе или паршиво. Постоянная практика!

6) Делитесь тем, что изучили.

Получили навык и научились им пользоваться? Смело делитесь с тем, кого это может заинтересовать! Ведь это не только может сделать вас более состоятельным, но и также прокачает ваши скилы в запоминании материала и работой с ним на практике.

Легко? Легко.
Осталось только все что я написала применять в практике. Дерзайте! Я верю в каждого кто читает этот текст.