В любом образовательном учреждении будь то школа, колледж или университет часто можно столкнуться с претензиями в сторону преподавателей или образовательного процесса в целом. Это касается таких тем, как несправедливое оценивание, предвзятое отношение, недоучили, недодали знаний и тд.
Но на самом ли деле это является истиной или слишком высокие ожидания и требования самих обучающихся?
С одной стороны, современное поколение студентов действительно предъявляет более высокие требования к качеству образования. Они выросли в эпоху информационных технологий, где доступ к знаниям стал практически безграничным. В результате этого у них формируется ожидание, что и преподаватели должны соответствовать новым стандартам, быть доступными и открытыми для диалога.
Но в наш время таких преподавателей множество, поэтому дело не совсем в этом. Чаще всего студенты думают, что все им должны и они могут не нести ответственность за свою учебу. По крайне мере, в каждой академической группе найдется такой герой, который прошел мимо учебного семестра, а в экзаменационный период слышно лишь вопли и претензии к системе образования.
Зачем люди поступают для ☑️ ?
На дворе 21 век, и как ранее упоминалось сейчас процветает эпоха информационных технологий и доступ к знаниям стал безграничным. Почему нельзя пойти на какие-нибудь курсы, начать работать и не тратить время в пустоту на получение образования, которое для вас не имеет никакой ценности. Такие студенты портят не только атмосферу в своей группе, но и действуют на нервы преподавателям, которые потом должны принимать дополнительные экзамены и бегать за такими студентами, исправляя их хвосты.
Есть множество причин, которые могут быть и уважительным для такого поведения. Однако, для таких случаев есть академический отпуск, чтобы взять время на передышку и хорошо подумать, нужно ли вам это высшее образование.
С другой стороны, возможно, что преподаватели, которые долгое время работали в системе образования, могут не всегда понимать изменения в менталитете студентов. Для них традиционные методы обучения и оценки знаний могут казаться вполне приемлемыми, и они могут не осознавать, что их подходы могут быть устаревшими или неэффективными в современных условиях. Чаще всего преподаватели абсолютно лояльны к студентам, и не сдать какой-то экзамен или провалить его уже довольно трудно. Для того, чтобы студент получил хорошие баллы и был подготовлен - делается все. Билеты и вопросы скидываются преподавателем заранее для подготовки, в течение семестра даются практические задания для выполнения и получения хороших баллов перед сессией.
Стоит отметить, что обидчивость некоторых студентов может быть следствием не только их личных качеств, но и общего культурного контекста. В эпоху социальных сетей и постоянного обмена мнениями многие молодые люди становятся более чувствительными к критике и воспринимают ее как личное оскорбление. Это может создавать дополнительные напряжения в отношениях между преподавателями и студентами. Если держаться за одно только мнение о том, что все должны кланяться в ноги за то, что вы платите деньги за учебу, то это не так. Существует хорошее выражение: «Взрослая жизнь - это дисциплина». Начните с себя и проанализируйте свое отношения к образованию.
Преподавателям стоит быть более открытыми к обратной связи и готовыми адаптироваться к новым условиям, а студентам — осознавать, что процесс обучения требует активного участия с их стороны и готовности принимать конструктивную критику.