Давненько я не писала о своих репетиторских буднях. Исправляюсь.
Я подписана на несколько тематических пабликов в ВК, посвященных школе, репетиторству и в целом преподаванию во всех его видах и проявлениях. В таких сообществах время от времени можно найти что-то полезное: узнать о новых методах и приёмах работы, о толковых учебниках и пособиях, об изменениях в экзаменах. А зачастую коллеги-преподаватели используют такие площадки для того, чтобы выговориться, поделиться чем-то наболевшим, какими-нибудь злободневными случаями из своей практики. Порой читаешь о какой-то ситуации, произошедшей с другим преподавателем, и ловишь себя на мысли, что и в собственной практике было нечто подобное. А когда знаешь, что ты не одинок в своих чувствах, переживаниях и происшествиях, то становится как-то легче и веселее:)
Как-то раз наткнулась в одном из этих пабликов на такой пост:
Пожалуй, ещё лет 20 назад невозможно было бы себе представить такую ситуацию, чтобы ученик позволил бы себе есть на уроке в присутствии учителя-репетитора. Всегда считалось, что для приёма пищи существует определённое время, а употребление пищи в присутствии кого-либо, тем более учителя, - это моветон и хамство.
Но, к сожалению, в наше время нормы поведения переворачиваются с ног на голову, и то, что для нас с вами всегда считалось дикостью, теперь становится чуть ли не обыденностью.
В ответах под тем постом многие преподаватели признались, что и у них встречались ученики, которые ели на уроке. Получается, сейчас такие случаи происходят сплошь и рядом.🙈Напомню, что речь идёт о частных уроках, а не о школьных. Но тем не менее...
И у меня были три случая с учениками, которые трапезничали во время нашего занятия.
Случай первый. Девочка, жующая всегда.
Первый случай был ещё в самом начале моего преподавательского пути. Я была студенткой и ездила на разные концы города к ученикам. Была у меня одна ученица, девочка лет 9-10. Невоспитанная, избалованная, ленилась, домашнее задание не делала, на занятии занималась через пень-колоду, закатывая глаза и всем своим видом и поведением демонстрируя, что ей этот английский до лампочки. В общем, практически классика в сфере репетиторства. Помимо этого на каждом уроке она постоянно что-то ела: то сухарики, то чипсы, то ещё какие-то снеки, и всегда выражала крайнее удивление и делала недовольное лицо, когда я просила её отложить трапезу.
Но однажды я испытала настоящий шок. Мы начали заниматься, а мама девочки спустя пару минут после начала урока стала заносить в комнату и ставить перед дочкой тарелки с едой: борщ, второе и компот, как в фильме.🙈 Нормально, да? 😂
Я так растерялась, что даже не нашлась, что сказать, лишь с недоумением посмотрела на маму. 🤨Да, если бы это произошло сейчас, то я непременно попросила бы маму девочки дождаться окончания занятия и впредь разграничивать время занятия и обеда. (Кстати, именно так я и сказала во втором случае, который имел место не так давно, но об этом будет речь дальше.) Но тогда я была малоопытной юной студенткой, к тому же очень скромной и старательно избегающей каких бы то ни было конфликтов, а мама девочки была явно прилично старше меня, поэтому на тот момент мне показалось неудобным делать замечание по поводу еды во время урока.
И вот девочка первые 15 минут урока с упоением жевала свой обед, а после начала хрустеть сухариками🙈 Тут я уже попросила её перестать жевать, ведь помимо этического аспекта это просто не даёт нам плодотворно заниматься: с набитым ртом девочка не может говорить и отвечать на вопросы, а speaking (то есть говорение) является важной частью работы над иностранным языком.
"Может, у девочки был очень напряженный график, 100500 кружков, и она просто не успевала вовремя поесть?" - можете предположить вы. Но нет. Насколько мне было известно, девочка ни в какие кружки на тот момент не ходила, и вообще в те дни были школьные каникулы. Так что вполне можно было найти время для того, чтобы поесть не во время урока.
Примечательно, что мама девочки, устроив своей дочки такое пиршество, не предложила мне даже чашку чая. Видимо, эта семья была из тех, кто считает репетитора за обслуживающий персонал, особенно учитывая мой тогдашний возраст.🙈
В общем, с воспитанием и культурой поведения в той семье были явные проблемы.
Случай второй. Мальчик, не успевающий поесть.
Второй случай жевания во время урока произошёл не так давно. В прошлом учебном году у меня появился новый ученик. Занимались мы онлайн. Как-то раз он подключился к уроку, поглощая при этом суп. Я попросила доесть и подключиться уже после еды, а также впредь разграничивать процесс еды и обучения. Больше таких казусов с этим учеником не было.
Надо сказать, что там как раз был очень загруженный мальчик, у которого было полно всяких кружков и допзанятий, поэтому он действительно мог не успеть поесть нормально до урока. К детям с большой нагрузкой, у которых занятия идут практически без перерыва, я всегда отношусь с пониманием. Если ребёнок между допзанятиями и репетиторами успевает только забежать домой с языком плече, то совсем не удивительно, что ему, бедному, приходится есть буквально на ходу. Я не приветствую такой гиперзагруженный график у детей. И как преподаватель, и как мама, я убеждена, что у ребёнка обязательно должен быть перерыв между занятиями. Перерыв на отдых и на спокойный размеренный обед. Но, к сожалению, у мамы этого мальчика был иной взгляд на детский досуг, поэтому её сын был так перегружен, что в определённый момент мне стало его просто жалко. Но об этом в другой раз и в другой статье.
Случай третий. Какой ещё урок? Мы есть собрались!
Был ещё третий случай. Там ученики-близнецы решили поесть не на уроке, а вместо урока. Если кратко: я подключилась к занятию (это был онлайн во времена пандемии), мальчики зашли в конференцию, не отреагировали на мое приветствие, написав в чате, что у них якобы что-то случилось с микрофоном и добавив, что они сейчас собираются пообедать, а уж когда пообедают, тогда и подключатся на урок.🙈 О моей реакции на это заявление и о том, состоялся ли всё-таки наш урок, можно почитать тут:
Хотя в целом уровень культуры в наше время значительно снизился, стоит отметить, что подобные случаи, когда ученики позволяют себе жевать на уроке, всё же редкость. За мою весьма долгую и обширную преподавательскую практику у меня было всего три случаи, когда ученики трапезничали не вовремя. Всё-таки большинство родителей остаются адекватными и понимают, что есть во время урока - это бескультурье в целом и неуважение по отношению к преподавателю в частности.
Я не имею ничего против умеренного питья во время урока. Действительно, от интенсивного говорения, которое бывает во время занятий языком, может пересохнуть в горле, нет ничего предосудительного в том, чтобы сделать пару глотков воды/чая/сока. Но есть на уроке - это табу. И для меня (естественно), и для моих учеников. А с теми, для кого это нормально и кто путает урок с посиделками в общепите, мне не по пути.👌
А как вы думаете: есть ли место еде во время занятия?
Если среди моих читателей есть преподаватели, скажите: бывали ли у вас подобные случаи, когда ученик ел на уроке? Как вы относитесь к такому?
Делитесь своими мнениями в комментариях, ставьте "лайк" и подписывайтесь на канал. Этим вы поможете развитию канала. Спасибо!