Денису вот-вот исполнится 14 лет. Он многое уже умеет делать сам. Мама может попросить его пропылесосить комнату, или почистить картошку, или достать белье из стиральной машинки. Но вот составить сам свой распорядок дня он не может. Чтобы выстраивалась последовательность действий, мама пишет Денису на доске: «встал», «умылся», «заправил постель» и так далее… Денис выполняет пошагово план. Подходит к доске – смотрит следующий пункт. И так выстраивается его день. Человеку с расстройством аутистического спектра сложно самому действовать последовательно, сложно спрогнозировать следующее действие и очень сложно делать то, что подразумевает общение с другими людьми. Например, сходить в магазин. «Он не сможет сказать «Дайте мне булку хлеба» – застесняется, – рассказывает мама Дениса. – А уж если кто-то ему задаст вопрос, например: «Вы стоите в очереди?» или если он услышит резкий звук по дороге в магазин, это его может вогнать в ступор. Дважды в неделю мама отводит Дениса на «тренировочную кв