Найти в Дзене
Анника

Текст 1 (проверяемый редактором)

В школу Band пришла у ч и т ь с я, поэтому решила писать открыто и про свои переживания тоже. Пусть идёт, как идёт. Буду следовать своей главной цели – поиск и структурирование всех записей. Главная, потому что не жила я на одном месте свои 40+ лет, а заметки оставляла всегда и где придется. Даже с приходом эпохи любви к блокнотам, записи чаще были хаотичные (эмодзи со слезами и человека, пожимающего плечами с разведенными руками). Творческий человек, что тут скажешь. При этом, в голове держала мысль, что писать стоит то, о чём болит больше всего. И, к моему удивлению, я решилась писать о этапе работы в школе, только есть сомнения, буду ли публиковать эту историю первой. В общем, время покажет. ** Мой текст для редактора /отрывок/ Первая волнующая тема - становления писателя. Борьба большой мечты писать со всеми страхами и отсутствием мастерства. Путь преодоления себя, внешних обстоятельств. Пришла на курс, потому что всегда мечтала написать историю тяжёлой, но при этом трагично увлек

В школу Band пришла у ч и т ь с я, поэтому решила писать открыто и про свои переживания тоже. Пусть идёт, как идёт. Буду следовать своей главной цели – поиск и структурирование всех записей. Главная, потому что не жила я на одном месте свои 40+ лет, а заметки оставляла всегда и где придется. Даже с приходом эпохи любви к блокнотам, записи чаще были хаотичные (эмодзи со слезами и человека, пожимающего плечами с разведенными руками). Творческий человек, что тут скажешь. При этом, в голове держала мысль, что писать стоит то, о чём болит больше всего. И, к моему удивлению, я решилась писать о этапе работы в школе, только есть сомнения, буду ли публиковать эту историю первой. В общем, время покажет.

**

Мой текст для редактора /отрывок/

Первая волнующая тема - становления писателя. Борьба большой мечты писать со всеми страхами и отсутствием мастерства. Путь преодоления себя, внешних обстоятельств.

Пришла на курс, потому что всегда мечтала написать историю тяжёлой, но при этом трагично увлекательной судьбы своей мамы, чья жизнь переплетается мистическими историями. А она еще и потомок ведуньи. Написать свою историю, с разными передрягами, испытаниями, описать путь становлений и падений, размышлений. Узнать каноны писательского дела и чем сейчас дышат авторы.

Но для начала разобраться бы со всеми своими записями, дневниками, бесконечными заметками. Увидеть структуру, понять, в какой последовательности писать. Хронологично или же рассказы отдельными блоками. Мне нужны знания и наставники.

Сегодня я чувствую себя, как новорожденный птенец, ощущаю тревогу и неуверенность перед новым миром, боюсь оступиться и выпасть из гнезда жизни прозы, боюсь, что заклюют хищники. Ох уж эта черта перфекциониста, лёгкости не даёт. Но, «волков бояться, в лес не ходить», да? - использован литературный штамп)

Понимаю, сумев отточить своё мастерство, когда-нибудь весь этот путь буду вспоминать с умилительной улыбкой, возможно, как и вы сейчас, кто читает эти строки.

Если говорить об одном из волнующих моментов моей жизни, то хотела бы написать о том, как (вдруг) можно оказаться «сапожнику без сапог».

«…»

Малое количество))
Малое количество))

ИДЕЯ – детско-подростковый психолог, заслуживший уважение и признание, а главное, любовь и доверие подростков, вдруг застаёт своего ребенка в уже критическом подростковом кризисе.

Хочу поднять тему материнства, семейных отношений, профессионального становления и "синдром самозванца", главная - психологические кризисы.

О молодой женщине, работающей в лицее психологом. Добившейся высоких результатов. Её профилактическая программа по работе с подростками, имеющими суицидальные склонности, была признана лучшей на тот год в России. Общество педагогов-психологов обращались за консультациями, она выступала спикером на семинарах. Но больше всего ей нравилось работать, общаться с детьми
<...>

p.s. Сейчас я показала не весь текст, который был отправлен редактору. История будет понятна в финальном рассказе. Спасибо, что вы со мной!

Ответ редактора

Мне кажется, это очень важная и интересная тема. У людей помогающих профессий часто бывают проблемы с детьми. Именно у учителей и психологов. <...> по статистике, наверное, у них эти проблемы просто случаются не реже, чем у представителей других профессий. Но социальный конструкт заставляет педагогов и психологов испытывать за это больше стыда, чем другие.
Тут и в социальном смысле есть где развернуться, можно много о чем поразмышлять. В частности, о том, что те, кто воспитывают и учат чужих детей, часто так заняты, что на своих детей не остается времени и ресурса. Значит, возможно, это со средой что-то не так, а не только с родителями? Не знаю, есть ли такая предпосылка в вашей истории, но то, что это случается с другими — точно.
Синдром самозванца — также очень актуальная тема. Она касается многих и чаще — женщин. И еще чаще — женщины, которым в реальности-то есть за что себя похвалить! Поэтому думаю, ваша книжка (если все получится) может оказаться очень терапевтичной.

Еще, думаю, здорово, что вы хотите показать историю глазами мамы, которая пережила подобное, а не глазами подростка. Ибо их взгляда в литературе и кино много. А вот, что касается родительского фокала — его не хватает.
Удачи вам!