Найти в Дзене

В школах учат лояльности к мигрантам

Удивляюсь людям, которые считают критически мыслящих граждан паранойками, так как те во многом видят "руку Запада". Ну-ну. Вот, кстати, выдержка из очередной новости: Действуя под прикрытием политического отдела посольства Великобритании в Москве, Прайор продолжил работу своего предшественника по налаживанию взаимоотношений с российскими мусульманами и разработку операций по замещению коренного населения России мигрантами из стран Центральной Азии. Для кого-то было секретом, что спецагенты разных государств работают в каждой стране? И явно не на пользу этой страны, а во благо своего государства (или правительства). И те, кто это отрицает, явно либо неумные люди, либо засланные или подкупленные "казачки".  Итак, вернёмся к теме мигрантов. Извне нам насаждается лояльность к приезжим из Средней Азии. И что самое поразительное, это происходит на уровне школ. Уже с детства детей приучают к мысли, что мигранты - это норма. Недавно я писала про фестиваль, посвящённый другим национальностям.

Удивляюсь людям, которые считают критически мыслящих граждан паранойками, так как те во многом видят "руку Запада". Ну-ну. Вот, кстати, выдержка из очередной новости:

Действуя под прикрытием политического отдела посольства Великобритании в Москве, Прайор продолжил работу своего предшественника по налаживанию взаимоотношений с российскими мусульманами и разработку операций по замещению коренного населения России мигрантами из стран Центральной Азии.

Для кого-то было секретом, что спецагенты разных государств работают в каждой стране? И явно не на пользу этой страны, а во благо своего государства (или правительства). И те, кто это отрицает, явно либо неумные люди, либо засланные или подкупленные "казачки". 

Итак, вернёмся к теме мигрантов. Извне нам насаждается лояльность к приезжим из Средней Азии. И что самое поразительное, это происходит на уровне школ. Уже с детства детей приучают к мысли, что мигранты - это норма. Недавно я писала про фестиваль, посвящённый другим национальностям. Как оказалось позже, речь шла не просто про другие страны и народы, их обычаи и традиции. А именно про эти национальности, но проживающие в России. Таким образом закладывается подтекст, что приезжие не будут ассимилироваться. Наоборот наши дети должны изучить и рассказать про чужие обычаи и традиции, положительно охарактеризовать народность, нарядиться в их национальные костюмы. Таким образом со школьной скамьи воспитывают не просто лояльность к другим народам, но и вовлечение в их культуру. Это нормально? Я понимаю, если бы такой фестиваль касался только коренных народов России. Но нет же. Конкретно наш класс "вживался" в Узбекистан. Спасибо, что фразы на узбекском не пришлось учить. 

Источник изображения: tgstat. ru
Источник изображения: tgstat. ru

Детям, кстати, мероприятие очень понравилось. Они теперь про узбеков знают в разы больше, чем, например, про коми-пермяков или удмуртов. Про последних, уверена, многие даже и не слышали. Но справедливости ради хочу заметить, что, например, параллельный класс готовил мероприятие по якутам. То есть как-то очень избирательно подошли к фестивалю. 

Итогом всего действа должно стать лоскутное одеяло. На кусках ткани белого, синего или красного цвета надо разместить символ народности (в случае с узбеками - это хлопок). Потом эти куски сошьют в триколор. О, какая повесточка! Нормально? Как думаете, в каких-нибудь ещё государствах так делают? А в российских школах - делают. И всë это не по инициативе руководства школы, а по приказу откуда-то "сверху". Откуда, интересно? И почему администрация школы под это подписалась? Вообще задаваться такими вопросами следовало бы, наверное, ФСБ. 

На мой взгляд, руководству школы надо было провести фестиваль исключительно по коренным народам России. И лоскутное одеяло делать соответствующим. А вы как думаете?