А точнее, всего один разворот. Как-то раз в Москве я купила ежедневник, который мне потом не понадобился, а я стараюсь не хранить дома ненужные вещи, поэтому я призадумалась, как же я могу хоть что-то полезное из него извлечь🤔 И придумала! Я вот так заполнила один разворот вымышленными событиями вымышленного человека и теперь вовсю использую его с учениками, когда мы проходим времена, а именно: ✏Present Simple: я прошу ученика рассказать о рутине человека, глядя в его ежедневник: активная ли у него жизнь или нет, есть ли у него семья, друзья, питомцы, работа и тд ✏Future Simple/Continuous/going to: прошу ученика рассказать о планах хозяина ежедневника и будущих событиях в его жизни ✏Past Simple/Continuous: говорим о событиях, которые уже произошли в жизни этого человека и называем, когда они произошли (закрепляем предлог ON с датами и днями недели!) ✏Past Perfect: ученик говорит, какое событие закончилось в прошлом до другого события/дня/времени ✏Future Perfect: ученик говорит, какое
Как использовать ненужный ежедневник на уроках
28 ноября 202428 ноя 2024
2
1 мин