Когда у детей стойкое отвращение к школьному обучению, учителям и домашним заданиям.
Впервые я столкнулась с опытом отвращения к учебе как таковой, когда сама была студенткой. Перегруз учебных часов в день, дорога до университета и обратно и страх, что мне во что бы то ни стало нужно со всем справиться, чтобы выжить в этом небезопасном мире, выучить все исключительно на «5» приводили меня к нервному истощению во время экзаменов. При всей моей любви к науке как таковой, я так и не решилась связать свою оставшуюся жизнь с кафедрой университета, выбрав опыт частного практика.
Дальше у меня появились свои дети. Четверо. И у каждого из них я видела нарастающую тревогу, связанную со школой. Проявлялась она по-разному: у старшего в виде невротических реакций - когда ребенок неосознанно повторяет какие-то действия (покачивается, постукивает, подергивается, шмыгает, словно покашливает без заболевания, грызет ногти и прочее). У среднего ребенка хватало сил громко и вслух заявлять о своем протесте и нежелании учиться, отстаивать свое мнение. Младший сын избрал позицию Иванушки-дурачка: «Я все равно ничего не понимаю, отстаньте от меня, не теряйте времени».
В работе с детьми в детском саду и школе я видела иные опыты родителей, суть которых сводилась к одному: «Ребенок не хотел учиться всеми возможными и невозможными для него способами».
И если родители продолжали «завинчивать гайки», воспитывать (читай насиловать) требованиями, ситуация усугублялась до невроза.
Бывали случаи, когда дети, не находя возможности справиться со своим внутриличностным конфликтом доводили себя до самоистязания: вырывали у себя волосы на голове, из бровей, выдергивали ресницы, расковыривали себе ранки, стукали себя, словно наказывают себя вместо родителя, грызли несъедобное и глотали и прочее. Иногда с первого взгляда кажется, что все хорошо, но внутренний конфликт, связанный со школьной успеваемостью, ответственностью быть самым умным вылезал в виде кожных заболеваний - всевозможных дерматитов и экзем.
Внутренний конфликт у ребенка возникает, когда нет ясности. Когда ему самому не понятно, зачем ему нужна учеба. Когда он в буквальном смысле страдает от непомерных нагрузок, эмоционального напряжения не ударить в грязь лицом перед сверстниками и ничего с этим поделать не может. И самое для него непонятное - как так получилось, что он оказался в этом стрессовом котле, ведь он это точно не выбирал, у него и не спрашивали. Более того, его под видом благости обманули. Мол, иди в школу, станешь умным, это хорошо и полезно для тебя и даже интересно, просто приноси домой пятерки. Потому что в нашем роду все умные, дураков не было никогда.
И он пошел. А там такое… Постоянный стресс. А дома? А дома нельзя маму расстраивать. Замкнутый круг. Ребенок наедине со своим стрессом. Мамы честно разводят руками: «Ну а как ты хотел? Все так. И мы так учились. Так что давай, делай уроки. Не ной.»
Получается, ребенок осознает ужасное: от него мало что зависит, он просто должен. Дальше выбор: примириться и фоново страдать, испытывать чувство, что тебя насилуют учебой или противостоять, искать ответ: «Зачем мне это? Какой в этом смысл?» Отстаивать свое право самому выбирать, чем заниматься и в каких объемах.
Если ребенок идет первым путем, то становится из зажигалочки тлеющей свечой, послушным, податливым, но самому себе не интересным. Глаза не светятся, копится фоновая усталость, и даже интересные предметы в школе не вызывают желания учиться. Ребенок становится подобием зомби.
Если вторым, то силы противостоять против системы когда-то закончатся. Особо сильные личности приходят на прием к психотерапевту с букетом неврозов, а иногда и пограничных состояний.
Так что же делать?
Начинать с начала, идти к истоку. С собой работать. Ребенок своим поведением, проблемами отзеркаливает давно забытую нашу боль. Он подсвечивает, что есть что-то внутри нас давно раненое и пора бы обратить на это внимание, исцелить кусочек своей раненой души. А ребенка на этот период лучше оставить в покое. - Пустить все на самотек?
Попробуйте на время полностью снять все свои требования и ожидания к ребенку. Пусть будет как будет, пока не разберетесь с проблемой внутри себя.
