Добрый день, меня зовут Владислав и я репетитор по обществознанию. Сегодня мы с вами разберемся с темой уровни познания, поймем некоторые очень важные особенности.
Для начала дам вам теорию из учебника под редакцией В.А. Тишкова. Почему при подготовке нужно пользоваться только учебниками, уже рассказывал здесь.
Исходя из материалов учебника, мы можем сделать несколько выводов:
1. Познание делится на два уровня - чувственное и рациональное
2. У чувственного познания есть три формы - ощущение, восприятие и представление
Теперь рассмотрим теорию по рациональному познанию.
Вывод: формами рационального познания является понятие, суждение и умозаключение.
А теперь давайте разбираться чуть подробнее.
Чувственное познание, это познание через органы чувств. То есть, если вы будете видеть в тестовой части что-нибудь, что касательно органов чувств, например: воспроизведение внешних сторон объекта, непосредственный контакт, то сразу относите эти понятия к чувственному познанию.
Внешние стороны: Вот, например, я сейчас держу в руке кружку. Я могу через осязание познать ее внешние стороны и описать что она белая и керамическая.
Никакие внутренние, существенные свойства через чувственное познание я понять не могу.
Я могу потрогать какую-то кружку, чтобы понять, что это вообще кружка. Могу посмотреть на нее ,потрогать ,попить из нее, то есть использовать органы чувств.
А потом уже мы начинаем нашим разумом, головой домысливать, то есть анализировать, в чем же особенности данной кружки. Например, она из керамики, что это за вид керамики, а из чего состоит керамика?
Вот такие вещи, которые мы не можем через органы чувств познать, мы их уже додумываем. И вот этот второй этап, когда мы додумываем, и называется рациональное познание.