Подготовка к итоговому сочинению - кропотливая работа. Предлагаем разные виды заданий, помогающих ребятам освоить особенности работы над сочинением.
**** Задания составлены на основе книги Черкасовой Л.Н., Поповой Е.В. "Итоговое выпускное сочинение 2017/2018 год"
1. Прочитайте meксты. Для каждого meкcma сформулируйте проблему, которая поднимается в нём. Обращайme внимание на выделенные слова. Со- ставьте план с опорными фразами для сочинения. Придумайте свой заголовок.
а) С каждым днём опостывал мне двор... Я вырывался из душных палат кремлёвских, чтоб подышать отзывным мне ветром и бурею, чтобы выместить на зверях свою ненависть к людям. Однако ж, по какой-то пагубной привычке, я не мог жить вовсе без людей, с которыми не мог ужиться. Такова-то цепь общества: снять её мы не в силах, а разорвать не решимся. (А. Бестужев-Марлинский)
б) Дождливый летний день. Я люблю в такую погоду бродить по лесу, особенно когда впереди есть тёплый уголок, где можно обсушиться и обогреться. Да к тому же летний дождь — тёплый. В городе в такую погоду — грязь, а в лесу земля жадно впитывает влагу, и вы идёте по чуть отсыревшему ковру из прошлогоднего палого листа и осыпавшихся игл сосны и ели. Деревья покрыты дождевыми каплями, которые сыплются на вас при каждом движении. А когда выглянет солнце после такого дождя, лес так ярко зеленеет и весь горит алмазными искрами. Что-то праздничное и радостное кругом вас, и вы чувствуете себя на этом празднике желанным, дорогим гостем. (Д. Мамин-Сиdиряк)
в) И что же? Вдруг, невидимо где, заиграла музыка. Откуда слышна эта музыка, Миша не мог понять: он ходил и к дверям — не из другой ли комнаты? и к часам — не в часах ли? и к бюро, и к горке; прислушивался то в том, то в другом месте; смотрел и под стол... Наконец Миша уверился, что музыка точно играла в табакерке. Он подошёл к ней, смотрит, а из-за деревьев солнышко выходит, крадётся тихонько по небу, а небо и городок всё светлее и светлее; окошки горят ярким огнём, и от башенок будто сияние. Вот солнышко перешло через небо на другую сторону, всё ниже да ниже, и наконец за пригорком совсем скрылось; и городок потемнел, ставни закрылись, и башенки померкли, только ненадолго. Вот затеплилась звёздочка, вот другая, вот и месяц рогатый выглянул из-за деревьев, и в городке стало опять светлее, окошки засеребрились, и от башенок потянулись синеватые лучи. (В. Одоевский)
2. Что вы думаете о влиянии книг на разум и чувства человека? Выскажите свою мысль о литературе и ее роли в вашей жизни, опираясь на рассказ М. Гелприна "Свеча горела".
Всякое приятное чтение имеет влияние на разум, без которого ни сердце не чувствует, ни воображение не представляет. В самых дурных романах есть уже некоторая логика и риторика: кто их читает, будет говорить лучше и связнее совершенного невежды, который в жизнь свою не раскрывал книги. К тому же нынешние романы богаты всякого рода познаниями...
Напрасно думают, что романы могут быть вредны для сердца: все они представляют обыкновенно главу добродетели или нравоучительное следствие. Правда, что некоторые характеры в них бывают вместе и приманчивы и порочны; но чем же они приманчивы? Некоторыми добрыми свойствами, которыми автор закрасил их черноту: следственно, добро и в самом зле торжествует. Нравственная природа наша такова, что не угодишь сердцу изображением дурных людей и не сделаешь их никогда его любимцами. Какие романы более всех нравятся? Обыкновенно чувствительные: слёзы, проливаемые читателями, текут всегда от любви к добру и питают её. Нет, нет! Дурные люди и романов не читают. Жестокая душа их не принимает кротких впечатлений любви и не может заниматься судьбою нежности. Гнусный корыстолюбец, эгоист найдёт ли себя в прелестном романическом гepoe? А что ему нужды до других? Неоспоримо то, что романы делают и сердце и воображение... романическими: какая беда? Тем лучше в некотором смысле для нас, жителей холодного и железного севера! Без сомнения, не романические сердца причиною того зла в свете, на которое везде слышим жалобы, но грубые и холодные, то есть совсем им противоположные! Романическое сердце огорчает себя более, нежели других; но зато оно любит свои огорчения и не отдаст их за самые удовольствия эгоистов.
3. Озаглавьте meкcm. Выделите главную мысль meкcma. Согласны ли вы с мнением автора? Напишите сочинение, используя данные литературные аргументы.
Я сидел и глядел кругом, и слушал. Листья чуть шумели над моей головой; по одному их шуму можно было узнать, какое тогда стояло время года. То был не весёлый, смеющийся трепет весны, не мягкое шушуканье, не долгий говор лета, не робкое и холодное лепетанье поздней осени, а едва слышная, дремотная болтовня. Слабый ветер чуть-чуть тянул по верхушкам. Внутренность рощи, влажной от дождя, беспрестанно изменялась, смотря по тому, светило ли солнце или закрывалось облаками; она то озарялась вся, словно вдруг в ней всё улыбалось... то вдруг опять всё кругом слегка синело: яркие краски мгновенно гасли... и украдкой, лукаво, начинал сеяться и шептать по лесу мельчайший дождь.
Листва на берёзах была ещё почти вся зелена, хотя заметно побледнела; лишь кое-где стояла одна молоденькая, вся красная или вся золотая...
Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли; лишь изредка звенел стальным колокольчиком насмешливый голосок синицы. (И. Тургенев)
4. В предложенные meкcmы вставьте литературные аргументы.
а)
Верность нравственным идеалам
Наши далёкие предки полагали, что Земля стоит на трёх китах. В это вряд ли кто поверит. Однако всё же мы часто задаёмся вопросом: «На чём держится мир?» Главный «кит» , на котором покоится мир человека, — верность. Верность нравственным идеалам, Родине, служение избранной цели, идее, традициям, мечте, законам. Это и есть истинный путь человека.
Смысл слов «верность», «вера» очень схож, у них один корень. Если человек верит в добро, в то, что живёт он ради лучшего, высокого, светлого, ради того, чтобы помочь благоустроить мир, жизнь на земле, то он будет верен своей матери, будет верен памяти, заветам предков — деда, прадеда, земляков, будет стараться что-то сделать для своей земли, края, дома, для своей малой родины.
Однако наша Родина состоит из маленьких уголков, и все ручейки вливаются в большую реку. Делать "малое дело" — значит, и помогать своей большой Родине. (Приведите литературные аргументы.)
Что ещё служит ориентиром духовного пути человека? Конечно, верность данному слову, присяге, законам чести... Верность традициям своего народа, знание его истории, песен, пословиц. (Приведите примеры русских народных пословиц.) Знать пословицы, народные песни — значит, быть верным народным традициям, родному языку. Они укрепляют нас на нашем жизненном пути.
Наконец, верность в любви, в дружбе... (Приведите литературные аргументы.)
Думается, что быть человеком — это чувствовать свою ответственность за выбранный путь. Жизнь без высоких нравственных идеалов не имела бы, в сущности, никакой цены, как и жизнь, прожитая без служения интересам общества.
б)
Воздействие природы на человека
Нравственное воздействие природы на человека измеряется той правдой, которую она ему открывает. Читая стихи русских поэтов, приходишь к мысли: природа — единственная книга, страницы которой полны глубоким содержанием. (Приведите поэтические литературные примеры.)
Для русской литературы традиционным является отождествление природы с определённым настроением и состоянием человеческой души. Приём образного параллелизма широко использовали русские поэты, сравнивая увядающую природу с измученной человеческой душой. Поэзия с изумительной точностью передаёт красоту осени, вызывающую одновременно и восхищение, и грусть. Особенно удивляют необычные и всегда точные эпитеты. (Приведите примеры.)
Кроме того, в русской литературе очень интересно используется приём образного параллелизма. Природа предстаёт участницей жизни влюблённых, она помогает понять их чувства, выразить эмоции. (Приведите литературные аргументы, подтверждающие это.)
В изображении природы многих поэтов сближают общие мотивы: понимание природы как могучей силы, как содружества стихий. Это мотивы моря и огня, образ звёздного неба как могущества природы, её величия и силы. (Приведите литературные аргументы, подтверждающие это.)
Поэты призывают обращаться к природе в сложную минуту, искать у неё вдохновения и поддержки. (Приведите из произведений Тютчева и Фета литературные аргументы, подтверждающие это.)
Итак, мы рассмотрели отношение к природе крупнейших поэтов. Для них она является могущественной силой, носителем величайшей мудрости. Часто, изображая природу, поэты передают состояние своей души.