Александр Сергеевич Пушкин - создатель современного русского литературного языка. Но снять с него эту историческую маску, что останется? Поэт, бунтарь, сердцеед, - уже в первые годы своей жизни Пушкин ненароком отражает историческую эпоху, культурные ценности и трагическую судьбу. Вот как Юрий Лотман — литературовед, историк культуры и исследователь творчества Пушкина, - описал ключевые вехи детства писателя.
Когда Александр Пушкин появился на свет в июне 1799 года, никто не догадывался, что мальчик изменит всю русскую культуру. Именно детство поэта в московском доме на Немецкой улице, - где книжные полки ломились от французских романов, а в детской комнате звучали русские сказки няни Арины Родионовны, - стало первым шагом на пути к "нашему всему". Почему? Потому что, как писал литературовед Юрий Лотман, уже взрослый Пушкин решительно не хотел вспоминать свое детство.
«Когда в дальнейшем Пушкин хотел оглянуться на начало своей жизни, он вспоминал только Лицей — детство он вычеркнул из своей жизни. Он был человек без детства»
Пушкин: начало! Первые годы писателя
Пушкин рос в семье, где старое дворянское благородство уживалось с духом просвещения. Его отец, Сергей Львович, был известен любовью к литературе, а мать, Надежда Осиповна, — была потомком Ганнибала, того самого «арапа Петра Великого».
Однако настоящими учителями Саши стали книги и няня Арина Родионовна. Именно она раскрыла перед ним мир русского слова: сказки, песни и народные предания.
«Детство Пушкина — это не только дом, но и огромное пространство народной культуры, которое он впитал, словно губка»
Правда, детство Пушкина все же не оставило в его памяти ярких или теплых воспоминаний. Как отмечает Юрий Лотман, поэт словно «вычеркнул» этот период из своей жизни, возвращаясь мыслями лишь к Лицею. Исследователь также подчеркивал, что в своей поэзии Пушкин никогда не упоминал родителей, а сам "дом" в воспоминаниях остался пустым символом
Лотман пишет, что в семье Пушкиных воспитывали детей беспорядочно. Так, юный Александр вынес из своего детства лишь прекрасное знание французского языка и раннюю любовь к книгам: однако он не получил ни близости с родителями, ни чувства защищенности.
Родители не уделяли Пушкину должного внимания, а дядя Василий Львович, — чье влияние могло быть значительным, по словам Лотмана, — вызывал у юного поэта скорее иронию
Уже лицей для Пушкина станет тем, что должно было стать его родное детство. Там он найдет то, что не дал родительский дом: круг товарищей, доверие, взаимопонимание. И символику "Дома" - места, которое сформировало личность и дало силы для творчества, - обрел именно лицей, — добавляет Юрий Лотман.
В 12 лет Александр Пушкин поступил в Царскосельский лицей, учебное заведение, задуманное как "кузница элиты". Там юноша впервые ощутил вкус свободы: он не только учился, но и открывал для себя поэзию, дружбу и дух времени. В лицее родились первые серьезные стихи и первые поэтические победы Пушкина. Одно из таких произведений, - "Воспоминания в Царском Селе", - услышал сам Гавриил Державин, который, по легенде, произнес: «Вот настоящий поэт!».
Лицейские друзья Пушкина — Кюхельбекер, Дельвиг, Пущин — не просто поддерживали его. Они стали первой аудиторией его остроумных эпиграмм, романтических посланий и первых поэтических экспериментов.
«Лицей дал Пушкину не только образование, но и чувство, что он рожден для чего-то большего, чем дворянская служба»
Петербург: слава, служба и стихи-протесты
После выпуска из лицея в 1817 году Пушкин оказался в центре имперской жизни — в Петербурге. Однако скучная служба в Коллегии иностранных дел, куда его определили, быстро стала для молодого писателя чем-то вроде тюрьмы. Настоящая жизнь кипела вне казенных стен: светские салоны, дружеские кружки, бесконечные чтения стихов. Пушкин с легкостью входил в любое общество, но всегда оставался на особом положении, - отмечает Юрий Лотман. Стихи Пушкина при этом уже цитировали на балах, а его дерзкие эпиграммы обсуждали при дворе.
- В это время поэт пишет свое знаменитое "К Чаадаеву", строки которого звучат как манифест свободолюбивого поколения.
Из стихотворения «К Чаадаеву»:
«Товарищ, верь: взойдет она, Звезда пленительного счастья...»
Пушкин все больше становится голосом молодежи, но и объектом пристального внимания властей. Его стихи, наполненные протестом и жаждой свободы, вызывают недовольство императора. Так, в 1820 году Пушкина отправляют на юг в "ссылку", - официально прикрытую служебной необходимостью.
Южная ссылка: продолжение следует
Как считает литературовед Юрий Лотман, юг России не стал для Пушкина полноценным "наказанием". Кавказские горы, степи и экзотика Крыма вдохновили его на создание ярких произведений: "Кавказского пленника", "Бахчисарайского фонтана" и многих других. Ссылка, как ни парадоксально, стала временем расцвета таланта.
«Пушкин, где бы он ни был, умел превращать даже изгнание в творчество, а личные страдания — в гениальные строки»
Если бы Пушкин жил в XXI веке
Представим, что Александр Сергеевич Пушкин появился на свет не в Москве конца XVIII века, а в современной России. Его младенчество, скорее всего, прошло бы в районе Остоженки — элитном центре Москвы, где старинные дома соседствуют с дорогими бутиками и коворкингами.
Родовое гнездо Ганнибалов на Пречистенке сегодня выглядело бы как историческое здание, увековеченное табличкой, а маленький Саша, вероятно, посещал бы частный детский сад с английским (или французским?) уклоном, где его первое знакомство с языками началось бы с мультсериалов или популярных YouTube-каналов.
Вам может быть интересно:
НЕ школьная программа. Пушкин, которого мы не знаем: лудоман, матершинник и ого-го какой любовник! Узнайте, как Владимир Набоков покинул Россию! Нелегкая история эмиграции Самые известные писатели-эмигранты из Российской Империи и СССР
- Детство
Если бы "наше все" вырос в XXI веке, то, вероятно, юный Пушкин проводил бы больше времени с гаджетами, но остался бы таким же внимательным слушателем живой речи. Его «Арина Родионовна» могла бы быть няней-полиглотом из стран СНГ, - или бабушкой, рассказывающей сказки под видеоуроки в Вконтакте. При этом смешение языков и акцентов Москвы добавило бы ярких деталей к первым стихам Пушкина, как похожим образом когда-то это случилось в действительности со "Сказкой о царе Салтане".
- Царскосельский лицей, в котором Пушкин начал свой путь, в XXI веке превратился бы в престижную частную школу с углублённым изучением гуманитарных наук.
- Можно представить, как молодой Саша едет в метро от станции «Садовая» до «Парка Победы», чтобы попасть в современный аналог лицея — образовательный центр с мраморными коридорами, оснащённый интерактивными досками и VR-кабинетами.
- Вероятно, поэт выкладывал бы в сторис школьный спектакль, где играет Франца Моора из «Разбойников» Шиллера, параллельно споря в чатах соцсетей с одноклассниками о последних трендах в поэзии и моде.
- Отрочество
Петербург Пушкина 1810-х годов сегодня превратился бы в гламурный и исторический центр, где его любимая Мойка 12 стала бы частью культурного маршрута. Прогуливаясь по набережной с другом Дельвигом, поэт мог бы заглянуть в модную кофейню, чтобы обсудить новые тексты с бокалом айс-латте. Вместо бумажных писем эпиграммы Пушкина, вероятно, разлетались бы по WhatsApp и Telegram, вызывая бурю реакций среди подписчиков.
- Юность
Время в Болдино, - где Пушкин провёл свои творческие «золотые осени», - сегодня выглядело бы как цифровой детокс в загородном коттедже. Вдохновляясь природой, он, скорее всего, писал бы в Google Docs или Notion, слушая ливни и ветер через умные колонки. Может быть, именно там он записал бы подкаст или запустил видеоблог о своей жизни и творчестве