Найти в Дзене
Нефритовый Фрик

Что делать, если ваш ребёнок ещё тот шалун и проказник

Величайший философ-просветитель Жан-Жак Руссо в своём нетленном творении "Эмиль, или О воcпитании" поделился любопытной мыслью, которую непременно должны взять на заметочку и родители, и педагоги. Суть её сводится к тому, что "...до сих пор в этом мире не родился мудрец, которому бы удалось укротить в ребёнке шалуна". С тех пор не многое изменилось... Разумеется попыток-то сделано было немерено, но во-первых, делались они если и в созидательных целях, то не во благо ребёнку, а во благо себе, а во-вторых, ничего хорошего из этого не получалось. Ребёнок не способен прогнозировать ситуацию, зато он как никто любопытен, энергичен и тяготеет к познанию окружающего мира. А такие понятия как "самодисциплина", "ответственность" и уж тем более "мудрость" вписываются в его словарь жизни гораздо позже. А потому, как бы мы ни хотели, чтобы наш ребёнок помудрел в мановение ока лет эдак сразу на тридцать, ничего у нас не получится. На всё требуется время. Но даже если бы это и случилось, то жизнь ре
Оглавление

Величайший философ-просветитель Жан-Жак Руссо в своём нетленном творении "Эмиль, или О воcпитании" поделился любопытной мыслью, которую непременно должны взять на заметочку и родители, и педагоги. Суть её сводится к тому, что "...до сих пор в этом мире не родился мудрец, которому бы удалось укротить в ребёнке шалуна". С тех пор не многое изменилось...

Не убивайте в детях шалунов, ведь это всё равно не в вашей власти!
Не убивайте в детях шалунов, ведь это всё равно не в вашей власти!

🚀 Не убивайте в детях Шалунов!

Разумеется попыток-то сделано было немерено, но во-первых, делались они если и в созидательных целях, то не во благо ребёнку, а во благо себе, а во-вторых, ничего хорошего из этого не получалось.

Ребёнок не способен прогнозировать ситуацию, зато он как никто любопытен, энергичен и тяготеет к познанию окружающего мира. А такие понятия как "самодисциплина", "ответственность" и уж тем более "мудрость" вписываются в его словарь жизни гораздо позже.

А потому, как бы мы ни хотели, чтобы наш ребёнок помудрел в мановение ока лет эдак сразу на тридцать, ничего у нас не получится. На всё требуется время. Но даже если бы это и случилось, то жизнь ребёнка была бы ну очень скучная, да и друзей бы у него точно не было. Не очень-то детвора любит зануд.

Словом, к детским шалостям проще привыкнуть и дать ребёнку возможность спокойно набивать шишки, учась на собственных шалостях и ошибках. Однако иные из наших неугомонных чад уж слишком явно перебирают с шалостями, да проказами, причём действуя не только себе, но и другим во вред.

Что делать в таком случае? Конечно первая мысль, которая приходит в светлые головы взрослых наставников, это два мотивационных кнута, которые работают, как нам кажется без осечек.

...Первыми из них является - Страх (главным образом наказания, потому как разговоры о возможных негативных последствиях той или иной шалости - с детворой не работают), а вторым - Стыд (где ставка делается на совесть ребёнка). Но знаете, что я вам скажу - это конечно работает, но на крайне коротком временном промежутке. Но суть проблемы не решает.
Впрочем, большинство взрослых предпочитают жить иллюзиями о том, что такими мотиваторами можно проложить гладкую дорогу своему ребёнку в Рай. Быть может, но во-первых, не факт, что Рай существует, а во-вторых, хорошо бы, чтобы это был Рай прижизненный.
В моём понимании Рай - это синоним таким понятиям, как "Свобода" и "Счастье", а не "Страх" и "Стыд". Впрочем, возможно многие со мною и не согласятся. Здесь, как и во всём - свобода выбора.

...Возникает законный вопрос: Ну и как же тогда быть? Как достучаться до своего ребёнка, чтобы он не частил с шалостями, да и разделял шалости безобидные от вредоносных. Есть в моём педагогическом арсенале одна замечательная буддийская притча. С удовольствием с вами, друзья, ею прямо сейчас и поделюсь.

-2

📜"Живой табурет, или мудрый урок наставника"

...Жил да был один очень шаловливый мальчик по имени Ютай. Жизнь его складывалась радостно да беззаботно до тех самых пор, пока не погибли его родители. Ну а поскольку из родственников никто не отважился этого шалуна взять на воспитание, то кровно-родственным советом было принято непростое решение отдать нерадивого мальчишку в буддийский монастырь, мол "...там-то ему точно мозги вправят!" Сказано - сделано...

Но вот беда, мальчишка-то оказался столь упрямым и упёртым, что не желал мириться с уставом монастыря. Он постоянно проказничал и несколько раз даже сбегал со своей новой, довольно строгой обители. Однако всякий раз его со стыдом, да подзатыльниками возвращали. И несмотря на то, что это ничуть не убавило в нём свободолюбия, в какой-то момент Ютай решил для себя, что более сбегать из монастыря он не будет, НО!

Но тем не менее парнишка придумал для себя новую лазейку, чтобы хоть ненадолго дышать воздухом свободы, потому как воздух монастыря отравлял его неукротимую и жадную до полной свободы душу.

Хитрость Ютая заключалась в том, что хорошо обследовав монастырские стены, он нашёл самое закоулистое место, и в течение месяца вырыл подкоп. Ну а чтобы яма не бросалась в глаза, положил на неё досточку, прикрытую дёрном с травой. И уже в ближайшую звёздную ночь, когда его юные товарищи сладко посапывали во сне, он незаметно добрался до своего подкопа, а ещё через несколько секунд оказался на свободе. Однако к утренней медитации он вернулся, а на ней так ещё и чуточку выспался.

И так пару-тройку раз в неделю наш герой выбирался из монастыря, чтобы подышать "воздухом свободы". Но однажды старшие воспитанники монастыря его вычислили и не говоря ничего взрослым наставникам просто закопали яму и сказали Ютаю, что будут так поступать всякий раз, когда он будет пытаться покидать монастырь.

...Однако Ютай был мальчишкой не только целеустремлённым, но и весьма находчивым, а потому уже в течение недели он разработал новый план, и заключался он в том, что Ютай ночью брал свой табурет, пробирался с ним к монастырской стене, ставил его под роскошный куст герани, взбирался на него и перемахивал через забор.

Ну а к утру с помощью доски, что специально подобрал в первую ночь, обезьянкой взбирался на стену, оттуда спрыгивал на табурет, а оттуда на землю. Ну а после с этим табуретом парень осторожно прокрадывался в свою комнату. И этот план очень неплохо работал около месяца.

...Но вот однажды наставник Ютая, услышав громкий кашель одного из юных монахов, зашёл в комнату и обнаружил пустую кровать нашего героя-беглеца. Этот факт его немало обеспокоил. И взяв фонарь наставник Чао отправился обследовать монастырские стены.

Не удивительно, что вскоре учитель приметил в кустах высокий табурет, оставленный юным хитрецом. Погода к этому времени испортилась, началась гроза. Мудрый монах понимал, что парень может вернуться в любую минуту. А потому он отодвинул в сторону табурет и сам встал на его место. И несмотря на то, что дождь поливал, как из ведра, без передышки гремел гром и яростно сверкала молния, монах, стоически не двигался с места в ожидании нерадивого воспитанника.

...В какой-то момент гроза прекратилось, забрезжил рассвет, а с первыми лучами ласкового солнышка объявился и наш неукротимый искатель приключений. Лихо взобравшись на забор, он спрыгнул на табурет, который, к его удивлению и страху не только стал выше, но и ожил.

Мальчик посмотрел вниз и увидел лежащий в стороне табурет, а когда посмотрел под свои ноги, то к своему ужасу увидел, что он стоит на голове своего наставника, и грязь с его ног стекала по лицу уже пожилого Чао-цзы.

Парнишка не на шутку был перепуган, а наставник между тем спокойно и нежно помог тому опуститься на землю. А после, приспустившись на одно колено, смотря мальчику в глаза и положив тому руки на плечи с горестной добротой тихо произнёс:

- Ютай, сегодня была необычайно холодная и дождливая ночь. Совершенно случайно узнав о том, что ты тебя нет в комнате, я отправился тебя искать, но нашёл только вот этот табурет. Я понял, что ты покинул монастырь, а потому очень сильно всё это время за тебя переживал. Я буду очень сильно расстроен, если ты заболеешь. А теперь ты должен отогреться и хорошенько выспаться, ведь у тебя была очень тяжёлая ночь.

...Ютай так и не смог ничего сказать в ответ, из его глаз брызнули слёзы. Но в эту секунду он понял для себя самое главное, что монастырь сегодня для него именно то место, где его понимают, а значит и любят. А ещё он для себя твёрдо решил, что больше бегать отсюда он не будет, а когда вырастет, то непременно станет таким же мудрым наставником как и учитель Чао.

🙏 Нефритовое резюме...

...Вот такая необычная воспитательная дзенская притча. Конечно же, среди моих читателей возможно найдутся и такие, которые скажут: "Глупый наставник. Если он так всякий раз будет вставать на место табурета, то ему всякий раз вот такие неблагодарные ученики будут вставать на голову! Ведь именно так и происходит сегодня в российских школах!"

Всё так, однако суть притчи не в том, чтобы учитель или родитель подставлял под удар собственную голову, а в том, чтобы учился посмотреть на проблему глазами своего воспитанника или ребёнка, особенно если речь идёт о "колючем подростке", понять его и донести тот факт, что он уважаем и любим, и что он может доверять взрослым, что действительно хотят ему только добра.

  • 📌А что вы, мои добрые читатели, думаете по этому поводу? Верите ли вы в то, что Любовь, Уважение, Понимание и Доброта сделают гораздо больше для маленького человека, чем Страх, Наказание и Стыд?
Все иллюстрации к публикации честно спионерены с сервиса "Яндекс.Картинки"
Все иллюстрации к публикации честно спионерены с сервиса "Яндекс.Картинки"

🔔 P.S. Возможно вам будут интересны и полезны и другие нефритовые публикации в формате поучительных историй и притч, к примеру вот эти: