Найти в Дзене

Вместо классной идеи очередная профанация с участием детей

Как бы объяснить чиновникам из Культуры и Образования, что дети на всех - одни. Если чем-то напрягли школу, то не надо тем же самым напрягать библиотеки, кружки и разные общественные организации. Ни к чему хорошему это не приведёт. Скорее наоборот - всë испортит.  Речь о муниципальных и региональных чиновниках. Явно не из Министерства идут такие идеи. Возьмём, к примеру, акцию солдатская открытка. Периодически каждая уважающая себя общественная организация, а также любое подневольное учреждение к праздничным датам отправляет гуманитарку на СВО. И почему-то считается очень важным отправить детские письма и открытки. И вот тут дружно наваливаются на бедных школьников: сочиняйте, рисуйте, делайте открытки. С учителей требуют сдать к определённой дате конкретное количество писем или открыток. Ну, их вообще давно напрягают чем угодно, чтобы не оставалось времени на реализацию качественного образовательного процесса.  Так мало нам напрягать школы. Тоже самое требуют и с сотрудников детских

Как бы объяснить чиновникам из Культуры и Образования, что дети на всех - одни. Если чем-то напрягли школу, то не надо тем же самым напрягать библиотеки, кружки и разные общественные организации. Ни к чему хорошему это не приведёт. Скорее наоборот - всë испортит. 

Речь о муниципальных и региональных чиновниках. Явно не из Министерства идут такие идеи. Возьмём, к примеру, акцию солдатская открытка. Периодически каждая уважающая себя общественная организация, а также любое подневольное учреждение к праздничным датам отправляет гуманитарку на СВО. И почему-то считается очень важным отправить детские письма и открытки. И вот тут дружно наваливаются на бедных школьников: сочиняйте, рисуйте, делайте открытки. С учителей требуют сдать к определённой дате конкретное количество писем или открыток. Ну, их вообще давно напрягают чем угодно, чтобы не оставалось времени на реализацию качественного образовательного процесса. 

Так мало нам напрягать школы. Тоже самое требуют и с сотрудников детских библиотек, например. А кто ходит в библиотеки? Те же самые школьники. То есть каждому ребёнку надо настрочить минимум два письма или открытки на одну и ту же тему. А дети есть дети. Одно и то же задание во второй раз не то что с энтузиазмом, они вообще делать не хотят. И как тогда отчитываться библиотекарям? Рисовать и писать самим от имени детей? Сплошная профанация благодаря не шибко умному руководству. 

Источник изображения: ru.pinterest. com
Источник изображения: ru.pinterest. com

Дело в том, что от такого подхода сама акция обесценивается. Тем более что писать и рисовать не для кого-то конкретного, а для абстрактных случайных людей - это не зарождает в детях тех чувств, которые бы надо воспитать через такие акции. Да и солдатам - взрослым людям - получать не адресные, а обезличенные письма и открытки тоже такое себе удовольствие. И вот спрашивается: зачем весь этот театр? Для кого и для чего? Для очередных галочек? 

А ведь можно сделать классно: надо писать и рисовать письма и открытки конкретным людям: родственникам, знакомым, участвующим в СВО. И пусть передаются такие послания как настоящая полевая почта: адресно. Вот это было бы здорово и правильно! Это была бы ценная связь. И эмоции, и пожелания были бы действительно искренними, настоящими. Для родных и знакомых детские каракульки действительно ценны, а посторонним людям - они ни о чем. Ну, а все эти пафосные репортажи о важности обезличенных посланий - это ж просто игра на камеру. Все всё прекрасно знают, понимают, но продолжают заниматься ерундой. Зачем?