Поучительную историю рассказал репетитору, автору канала, один ученик восьмого класса.
Речь пойдёт о мобильных телефонах.
Их ребята обязаны сдавать в начале урока, а в конце им телефоны возвращают.
Такой закон был в очередной раз принят в этом году, как и в прошлом, и в предыдущем, годах. Уже точно не вспомню, сколько было этих запрещающих законов, но практика показывает, что школьники ни на один из них не реагируют.
За процессом сдачи надзирает учитель. Однако это не главная его задача. Педагог должен учить.
Сначала все сдавали. Учитель к этому привык и стал заниматься своими непосредственными обязанностями. А предприимчивые школьники потихоньку перестали сдавать.
В одной из знакомых школ дружные классы договариваются, кто сдаёт телефон, а кто аккуратно проносит на урок.
Так можно и списать, и залипнуть при случае, если урок скучный. А коробочка с гаджетами полным-полна.
(Не мои слова, ученики поделились.)
А учителя или делают вид (я бы на их месте так же делала, я не Цербер), что не замечают, или правда не замечают.
***
Одна хитрая ученица на урок пронесла (в очередной раз) смартфон. Учительница дала задание. Девочка списала от первого до последнего примера.
Проходя по рядам, учительница обратила внимание на тетрадь:
– Как здорово, Люба! Иди-ка к доске! Расскажи всем, как ты решила третье задание!
Любовь поплелась к доске. Жалась, мялась, изображала. Учительница нарочито спокойно подсказывала и помогала, наводя на правильный ход решения. Но девица была совершенно не в теме.
– Странно, Люба! У тебя в тетради на пятёрку написано, а на доске двойку ставить не за что. Или не странно? Давай ты сейчас расскажешь мне, как ты всё-таки "решила", а я передумаю вести тебя к директору, потому что знаю правду. Пока её знаю только я. Готова прикрыть твою хитрую спину. Отделаешься двойкой в двойном коэффициенте. Врать лучше не пытаться. Слушаю!
Опытная учительница. И мудрая. Вывела шалунью на чистую воду.
Девочка призналась и отдала телефон. Две двойки ей поставили.
Пусть это будет суровым, но справедливым уроком. Может, учиться начнёт.
А остальным классная руководительница (она же – учитель математики) сообщила, что следить теперь будет с двойным усердием. И ответ тоже будет двойным:
Кто не сдал, тому двойка! Двойная!
***
Помимо административной нагрузки, проведения многочисленных контрольных, ведения классных чатов и заполнения электронных дневников, помимо соответствия ФГОСам и непопадания в ШНОРы, учителям ещё приходится выполнять функцию отъёма личных вещей.
Не многовато ли?!
***
Кстати, вот-вот наступит время отчёта о сокращении тех самых "лишних контрольных работ". Именно такой срок, 1 декабря 2024 года, поставил наш главный сотрудникам образовательных структур.
Поэтому у меня к вам, товарищи, вопрос:
Сколько контрольных и прочих работ по математике, например, ваши школьники уже написали к нынешнему моменту? Можете просто число в комментарии написать.
Я пока не заметила, что их количество сократилось. ВПР на месте, МЦКО в порядке, прочие контрольные – триместровые, итоговые, текущие, промежуточные, аттестационные, региональные, метапредметные – живут и здравствуют.
Что же сократили? Не понимаю😳
Кто понял, поделитесь, пожалуйста, соображениями в комментариях. Особенно интересно будет заслушать педагогов.
Сколько контрольных было, коллеги?😏👍
Важное!
Дзен придумал кнопку донатов и вставил её в каждую статью. Присмотритесь к правой стороне в конце материала, и вы увидите протянутую ручку автора с сердечком. Так сотрудники платформы видят наши авторские бдения по ночам и многочасовую работу с комментариями. Ну ладно. Это наш выбор, нас писать никто не заставляет.
Однако, если вы решите меня поддержать, мне будет очень приятно😊🙏