Первые годы жизни ребенка – период исключительно интенсивных изменений. Молодые родители с увлечением наблюдают, как их малыш приобретает новые навыки. Одним из наиболее важных аспектов изменений является развитие моторики . Как оно протекает в первые три года жизни?
Направления моторного развития ребенка.
Развитие маленького человека – сложный процесс. Наблюдая за развитием малыша, стоит знать, что двигательное развитие годовалого , двухлетнего и трехлетнего ребенка происходит в двух основных направлениях: цефалокаудальном (от головы к ноги) и проксимодистальный (от туловища наружу). Начнем с изучения рефлексов, которые появляются у ребенка!
Младенческие рефлексы
Ребенок приходит в мир с готовым репертуаром рефлексов. Мы можем разделить их на две основные группы: адаптивные и примитивные.
Адаптивные рефлексы
К ним относятся те, которые помогают ребенку выжить . Мы говорим о:
- сосательный и глотательный рефлекс;
- поисковый рефлекс – новорожденные автоматически поворачивают голову в сторону щеки, где чувствуют прикосновение. Это позволяет ребенку захватывать сосок во время кормления.
Оба рефлекса исчезают на более поздних стадиях жизни.
Псс... Новорожденные очень крепко сжимают палец – сжимают его в кулачок. Это остаток хватательного рефлекса. Нам он больше не нужен, но он обеспечивал безопасность потомству наших предков при передаче взрослыми.
Примитивные рефлексы
Ко второй категории относятся примитивные рефлексы, например рефлекс Моро или Бабинского. Первое происходит, когда ребенок напуган. Затем он разводит руки в стороны и выгибает спину. В свою очередь, рефлекс Бабинского можно наблюдать, когда мы поглаживаем подошву стопы ребенка. Сначала он вытягивает пальцы, а затем сгибает их. Примитивные рефлексы исчезают примерно в 6-месячном возрасте.
А как обстоят дела с дальнейшим развитием ребенка?
Развитие моторики
Изменения, происходящие в костях и мышцах, означают, что ребенок, ранее столь ограниченный в движениях, быстро начинает приобретать новые навыки. Их можно разделить на три группы:
- передвижение: например, ходьба, бег, прыжки, подпрыгивания;
- непередвижение: например, тянуть, толкать, сгибаться;
- манипулятивные: например: хватание, бросание, ловля и пинок.
Источником огромной радости для детей является повторение уже освоенных ими действий. Особенно это можно наблюдать в возрасте 6-7 месяцев.
Вехи моторного развития ребенка 1 года, 2 лет и 3 лет.
Каждый ребенок развивается в своем темпе, но стоит знать основы развития определенных навыков. Благодаря этому родители могут быстрее обратить внимание на возможные отклонения в развитии.
Годовалый ребенок
В первый месяц появляется автоматический ножной рефлекс . Малыш также слегка приподнимает голову и следит глазами за медленно движущимися предметами.
- Примерно в 6 месяцев малыш начинает «передвигаться» самостоятельно – ползая. Он также может перевернуться и, если его поддержать, будет сидеть с прямой головой. Он тянется и хватает предметы все охотнее и эффективнее.
- В возрасте от 7 до 9 месяцев ребенок сидит и ползает самостоятельно . Он начинает перекладывать предметы из одной руки в другую.
- 10-12 месяц – время серьезных перемен в движении. Теперь ребенок может «ходить», держась за мебель. Он также может подтянуться и встать. Приседания и наклоны также перестают вызывать проблемы.
Двухлетний
- В период с 13 до 18 месяцев ребенок начинает двигаться боковым шагом , а позже (14-20 месяцев) начинает бегать , что доставляет ему массу радости.
- Ему нравится играть с мячом , например, катая его по направлению к взрослому. На этом этапе он может складывать два блока вместе, складывать и складывать предметы в небольшие контейнеры.
- Малыш также начинает подниматься по лестнице , и у него улучшается чувство равновесия – он может одновременно ходить и нести какой-либо предмет или катать коляску.
- Он начинает лучше пользоваться ложкой .
- Он начинает кататься на велосипеде (конечно, трехколесном).
По мере того, как ваш малыш становится более опытным в манипулятивных навыках, стоит предоставить ему возможность практиковать их в увлекательной форме.
Трехлетний
- Выполняет простые упражнения, связанные с ритмом, например, хлопанье в ладоши или постукивание. Музыка побуждает его бегать, маршировать или прыгать.
- Он может прыгать на одной ноге , некоторое время стоять на ней и ходить на цыпочках.
- Он становится лучше избегать препятствий , даже когда бежит. Он также может преодолевать небольшие препятствия.
- Он ездит на трехколесном велосипеде.
Стоит помнить, что на каждом этапе развития ребенка важно отрабатывать новые навыки. Это не только возможность их улучшить, но и освоить дополнительные навыки. Благодаря постоянно развивающейся моторике ребенок получает возможность познавать мир также посредством непосредственного опыта. Обучение, происходящее различными способами, является наиболее продолжительным.