«В среднем наши дети проводят за учебой 8–10 часов в день. Поступает много обращений от родителей, что это носит чрезмерный характер», — написал Председатель Госдумы в своём Telegram-канале. Среди факторов, влияющих на нагрузку, по словам спикера ГД, называют: - постоянное усложнение учебной программы; - перегруженное расписание — до 8 уроков в день; - посещение факультативов, работа над индивидуальными проектами, дополнительное образование; - объём и сложность домашних заданий; - подготовку к контрольным и ЕГЭ; - обучение по субботам (каждый третий ребенок). «По данным экспертов, 70-80% детей отмечают усталость от процесса обучения. Все это сказывается на их здоровье», — обратил внимание Вячеслав Володин. Более того, при такой занятости у ребёнка практически не остаётся времени и сил на увлечения и живое общение с друзьями, подчеркнул Председатель ГД. «А как вы считаете? Какое ваше мнение?» — обратился к подписчикам своего канала Володин.
«В среднем наши дети проводят за учебой 8–10 часов в день. Поступает много обращений от родителей, что это носит чрезмерный характер», — написал Председатель Госдумы в своём Telegram-канале.
Среди факторов, влияющих на нагрузку, по словам спикера ГД, называют:
- постоянное усложнение учебной программы;
- перегруженное расписание — до 8 уроков в день;
- посещение факультативов, работа над индивидуальными проектами, дополнительное образование;
- объём и сложность домашних заданий;
- подготовку к контрольным и ЕГЭ;
- обучение по субботам (каждый третий ребенок).
«По данным экспертов, 70-80% детей отмечают усталость от процесса обучения. Все это сказывается на их здоровье», — обратил внимание Вячеслав Володин.
Более того, при такой занятости у ребёнка практически не остаётся времени и сил на увлечения и живое общение с друзьями, подчеркнул Председатель ГД.
«А как вы считаете? Какое ваше мнение?» — обратился к подписчикам своего канала Володин.