Развитие речи
Речь – это важное средство общения и компонент сотрудничества с родителями. За второй год жизни ребенок должен от отдельных слов и звуков перейти к фразовой речи. Если первый год, мы преимущественно называли предметы и шел пассивный набор словаря, предполагающий просто понимание, то теперь главное – действия. Для построения фразы нужны глаголы. Мамы интуитивно говорят с детьми простыми фразами: «Бросай мяч», «Иди к маме», «Дай руку», «Принеси шапку». Можно помочь ребенку изучать язык, если называть предметы и действия, когда ребенок на них смотрит или выполняет это действие. Например, «Ты катишь машинку», «Машинка покатилась далеко», «Ты бежишь быстро» и т.д. Не спешите бесконечно задавать вопросы и спрашивать: «Что это?», «Кто это?» и прочее. Рассказывайте пока все сами. Говорить нужно много, называть предметы, комментировать действия, описывать эмоции, в разумных пределах. У ребенка должно быть пространство, чтобы попробовать разные слова и звуки.
Не бойтесь и помолчать в те моменты, когда не хотите говорить. Помните, что при естественной гармонии Вам не будет скучно. Тогда Вы и не будете обижаться на мужа, который после работы не расположен разговаривать. Вы сможете с удовольствием вместе помолчать без обид.
Самообслуживание
Одна из самых частых и вредных ошибок мам – удерживание ребенка в отношениях первого года жизни, постоянный телесный контакт и полное удовлетворение телесных потребностей. Ваша главная задача на ближайшие несколько лет состоит в том, чтобы научить ребенка самообслуживанию. Разумеется, Вы по-прежнему наблюдаете за его состоянием и по усиливающимся капризам понимаете, что он хочет в данный момент есть, спать или заболевает. Ваша задача сказать ему об этом словами и помочь улучшить состояние, а не сделать уже все за ребенка как раньше. Задача взять за руку и отвести за стол и дать ложку, а не взять на руки и покормить.
Вопрос: У нас такая ситуация: я её называю так - "ребенок не дает маме спать, отдохнуть".
Нашему ребенку 1 г. 3 м., может кто-то и не поверит, но когда ребенок спит, и я в это время тоже хочу лечь поспать, он сразу же просыпается, начинает хныкать, ворочаться, ножками дрыгать, я встаю, подержу его на руках и обратно укладываю и если я лягу, то всё повторится. Вот и сижу, хожу, качаю ребенка, и он тогда спит, но только я прилягу, он сразу же просыпается. Почему так??????? Я уже не могу, у меня шифер съезжает, я сижу и плачу уже, мне выть хочется, я просто уже боюсь ложиться... Ведь так нельзя, у меня ведь реально крыша может съехать!!! Простите, что так откровенно, но честно я уже не могу, я пишу и плачу.... Всю ночь такая ситуация и днем в сон час.
Вы можете помочь? Может это объяснимо?
Ответ: Ваш вопрос очень важный, ведь у Вас уже нет сил и состояние постоянно ухудшается. Начните с того, что поговорите с ребенком, как взрослому скажите, что он может спокойно спать, а Вы займетесь взрослыми своими делами. В процессе бодрствования, постоянно рассказывайте сыну, чем Вы заняты, как называются все предметы, какие действия выполняете. Ребенок будет утомляться в процессе выслушивания мамы, он учит язык, кроме этого важно обеспечить его физическими нагрузками, так как это период освоения управления телом. С папой важны игры с борьбой, кувырканиями и т.д. После насыщенных информацией и физическими нагрузками действий ребенок будет хорошо спать. Перед укладыванием спать, скажите, что ты можешь спокойно спать, а мне нужно отдельно полежать на другой кровати, это очень важно, чтобы я не плакала и была спокойной и доброй и могла играть с тобой.
Продолжение следует...
Приобрести книгу в электронном или бумажном виде можно на площадках: Издательство Ridero, Ozon, Wildberries, ЛитРес