Живем мы в окружении лесов, рек, озер. С детства дети видят красоту природы. Учатся восхищаться ею, запоминают интересные моменты. Учатся беречь природу, охранять. Такой ребенок вырастает добрым ко всему, что его окружает. Все зависит от нас, от взрослых, как мы относимся к природе, что делаем для нее. Ребенок – отражение нас. Как научим, таким он и вырастет. Мы учим видеть эту красоту, замечать интересные моменты. Ребенок учится от нас доброте ко всему, что его окружает. В дальнейшем, став взрослым сам, будет учить своих детей бережному отношению к природе. Какой пример дадим мы, взрослые, таким и вырастет ребенок. Посмотрите, как играют дети. Они с большим интересом рассматривают жука на дороге. Смотрят, какого он цвета, какое строение лапок, крыльев, как он передвигается. Такой ребенок, из-за сострадания за жука, уберет его с дороги, пересадит подальше в траву, чтобы его не раздавила машина. Ребенок, который сажал с родителями дерево дома, никогда не будет ломать ветки в лесу. Когда он вырастет, посадит целый сад таких деревьев. Сходив на рыбалку с родителями, такой ребенок поймает и отпустит рыбу, чтобы она жила дальше. Ведь родители научили его: ,, Поймал – отпусти! ,, Такой ребенок не будет, став взрослым, выгребать из реки рыбу сетями и таскать ее домой мешками. Он будет рыбачить, но в разумных пределах. Такие дети не оставят больного котенка, а принесут его домой и вылечат. Такой ребенок не будет обрывать листочки с дерева и бездумно бросать их на землю. Листочки ведь живые, им больно, скажет он. Такой ребенок не будет срывать цветы, посаженные кем-то, а посадит и вырастит сам. Ведь родители научили его ценить чужой труд. Ребенок накормит голодую утку на реке, отставшую от стаи. Он поймет, что она попала в беду, с больным крылом, не улетела и осталась зимовать. Мы учим ребенка состраданию за другого, будь это животное, птица или насекомое. В дальнейшем, такой человек не пройдет мимо, а обязательно поможет другому, уступит место бабушке в автобусе. Такой человек будет делать добрые дела. Если мы научим хоть одного ребенка из десяти любить природу, это будет очень хорошо. Все зависит от нас, взрослых, как мы этому научим, какой пример подадим своим детям. Все идет из детства. Когда-то научили нас, теперь мы учим. А для чего? Для того, чтобы ребенок вырос добрым ко всему, что его окружает. Каждый момент жизни учит ребенка, чтобы он стал хорошим человеком, любил природу, охранял ее. Поэтому и нужно знакомить детей с природой, читать книги о ней, ходить на выставки, в зоопарки. Даже простой выход в дендропарк научит ребенка замечать красоту деревьев, цветов, которые посадили чьи-то заботливые руки. Есть у нас дендропарк, который был создан на базе Суводского лесхоза- техникума. Это старейшее учебное заведение, ему более ста лет. Здесь учат лесоводов, охотников. Преподаватели и студенты создали этот дендропарк. Там много различных деревьев, цветов. Есть оранжерея с различными растениями. Заботливые руки много сделали и для детей, чтобы дети, с удовольствием, сюда приходили. Есть здесь и домик гномов, и домик Шрека. Об этом я расскажу потом подробнее в другой статье. А сегодня хочу остановиться на фигурках в дендропарке, которые очень любят дети. Они рассматривают их, долго играют около каждой фигурки. Все сделано умелыми руками из дерева, металла и даже простых камней. Есть фигурки из ивовых прутьев, из березы. Фигурки: стрекоза, мельница, гуси, жук, башня, дед Мазай и зайцы, рыбак, бабочка, филин, баба-яга. В дендропарке дети рассматривают красоту цветов, учатся различать деревья, узнавать, неизвестные им, и запоминать. Вот так, постепенно, у детей остаются в памяти эти яркие моменты. Дети учатся замечать прекрасное, что создала природа и человек. Учатся относиться к ней бережно. Если мы научим ребенка быть добрым, любящим природу, то в дальнейшем, такие люди будут на вес золота! Всем, кто прочитал, мирного неба и хорошего настроения!