«Все свои состояния можно изменить, чтобы решать существующую проблему, а не придумывать ее в своей голове», - так считает специалист GSR Инна Солодова. Когда у родителя нет внутри страха, ограничивающего как его самого, так и ребенка, у сына или дочери не возникает желания действовать наперекор и тратить на это кучу своего ресурса. А ведь именно ресурс нужен подростку в нелегкий период взросления, чтобы у него не опустились руки после встречи с первыми трудностями.
Инна работает со стрессом, тревогой, волнением. С теми чувствами, которые передаются ребенку от родителей и действуют на него разрушающе. Представьте, что ваш ребенок курит или хулиганит, и вы пришли со своей бедой на сессию к специалисту, а он спрашивает вас: «Ну и что? Почему вас это заботит?». Такой вопрос даёт иначе и глубже посмотреть на свой запрос, именно так работает ноль, когда любому процессу можно дать место. Вы переживаете за детей – это нормально, но только если ваше состояние не привносит панику и чувство тревожности в нормальную семейную жизнь. Иначе ребенок чувствует напряженность и в силу своего возраста неадекватно на неё реагирует, совершенно не так, как должен был бы себя повести по мнению родителей. К примеру, ребенок видит, как вас мучают его вредные привычки, то же курение, и бросает сигареты. К сожалению, это так не работает!
Подросток не видит четкой связи между вашими страхами и самим собой – «ну курю, что здесь такого? Все курят!». Вместо того, чтобы попробовать понять ваши тревоги, он выбирает самую простую тактику – продолжать курить, но так, чтобы не привлекать вашего внимания. По логике ребенка, если проблема исчезает из поля зрения, её как бы вообще не существует. Такую ответную реакцию подростка вызывает парализующая паника или растерянность родителя. Он не разбирается в причинах стресса, не пытается действительно избавиться от вредных привычек, а просто убирает их из поля зрения. В полном смысле опускает руки, столкнувшись с первыми трудностями!
Аналогичное поведение подростка проявляется и в других ситуациях, которые родитель воспринимает слишком критически. «Мама переживает и нервничает, когда я получаю двойку в школе? Значит, ей вообще не нужно об этом знать!». В эпоху бумажных дневников дети стирали плохие оценки и рисовали хорошие, с электронными дневниками такой способ уже не проходит, но в любом случае ребенок старается умолчать о проблеме. Если родителям не нравится компания, в которой сын или дочь проводит свободное время, подросток не пытается разобраться в причине беспокойства. Он просто скрывает свой круг общения. Почему же подобное происходит?
Чтобы быть опорой своим детям, родителям нужно избавиться от собственных комплексов. В частности, от деструктивного напряжения и поведения, которые проявляются при возникновении трудностей у ребенка. Методика GSR помогает мобилизовать внутренний ресурс и изменить собственное отношение к восприятию плохих привычек, подростковой нерешительности, частой смене интересов у дочери или сына. Родитель должен допускать, что у его детей есть выбор из множества вариантов, причем они могут выбрать какой-то свой путь. Глубинная система развития дает осознание того, что все свои состояния можно изменить, тогда родитель будет решать существующую проблему, а не придумывать ее в своей голове.
Человек видит проблемы только в том месте, где у него мало ресурса и сил. Если вы сами склонны паниковать без особых причин, то любая жизненная сложность буквально «парализует» вашего ребенка. Можно очень сильно облегчить жизнь своим детям, если внутри вас не будет страха, тревоги, беспокойства. Обычно родитель не может найти действенный способ повлиять на поведение сына или дочери, потому что не способен сформулировать запрос к самому себе - корень проблемы оказывается в слепой зоне сознания. Разрешить эту тупиковую ситуацию способна Глубинная система развития.
GSR - это уникальная авторская методика. Путем проработки паттернов поведения бессознательное переходит в осознанное, и скрытые проблемы «вытягиваются на свет». Роль источника света играют обычные листки бумаги, на которые и «якорятся» ваши чувства. Чувство переживания за проблемы уходит и вы начинаете лучше понимать своего ребенка. Все это реализуется через GSR-сессию. Вы приходите к специалисту с любой проблемой, несколько минут (а не часы, как это бывает с психологом) он беседует на предмет вашего запроса, чтобы понять симптом. Задача специалиста - перенести из вас совокупность чувств и состояний по вашему же запросу на листик бумаги. Даже такое, внешне элементарное действие, сразу приносит облегчение актуального тревожного состояния. Листики выступают «полями сессии» - вот проблема, а вот ее исток. Родитель видит, что он нарушает по жизни, и как надо действовать, чтобы это исправить.
Родители должны знать, как им поступать, если ребенок не в состоянии сам справиться с трудностями. Для этого маме или папе нужно разобраться в себе. Неоспоримым преимуществом системы GSR является то, что после изучения 1 Модуля вы сможете начать работать над собой самостоятельно, проводя сессии самому себе. Причем в случае трудностей на пути самостоятельного освоения методики всегда можно обратиться за помощью к специалистам GSR. Обычно сессия длится полтора-два часа. После нее вам нужно будет отслеживать свои изменения, совершая продуктивные действия, для более эффективного результата.
Практика освоения методики GSR показывает, что чаще всего родители начинают с сессии у специалистов, а затем переходят к самостоятельным занятиям. В большинстве случаев люди способны через метод самопознания сформулировать тревожные запросы, чтобы потом принять правильные действия по их устранению. При таком подходе пассивный паттерн «ничего хорошего у меня/у нас не получится» меняется на руководство к действию «родовую программу можно изменить», причем позитивный эффект ощущается сразу после сессии!