В Бурятии выясняли «с чего начинается Родина»

В республике обсудили проблемы патриотического воспитания 2 декабря в Бурятии, в рамках обучающего семинара по проекту бесшовного патриотического воспитания «С чего начинается Родина» прошло пленарное заседание «Патриотизм. Воспитание. Будущее». Мероприятие собрало порядка 750 участников, из них около 350 присоединились в формате ВКС. Эксперты и участники заседания обсудили проблемы, обозначенные в ходе полученных результатов работы фокус-групп среди директоров школ, преподавателей и работников образования. Модератор пленарного заседания, программный директор агентства социального проектирования Андрей Перла, отметил высокую степень компетенции педагогов Бурятии в вопросе патриотического воспитания. Результаты анализа работы фокус-групп выявили следующие проблемы: - отсутствие единства программ и рекомендаций методических материалов; - необходимость совместной работы с родителями; - патриотическое воспитание должно стать стержнем школьного образования. Как отметил глава Бурятии, требуется работа с обществом в целом, которая будет проводиться не на уровне школы, а с родителями в рамках трудовых коллективов. Алексей Цыденов добавил, что создание единой методики – задача сложная, важно определить единые базовые ценности. - Работу необходимо выстраивать через формирование гордости, общей истории, общих ценностей, когда мы можем сформировать единое отношение. Необходимо формировать знание собственной истории, собственного рода, объектов и предметов того, чем нужно гордиться. Ребёнок должен знать про свой город, своё село, свою республику, - заявил глава. Заместитель полпреда президента РФ в ДФО Григорий Куранов высоко оценил представленный проект «Киноуроки в школах России и мира», а также считает представленную методику наиболее эффективной. - Самая большая ошибка – это воспитывать родителей и детей отдельно. Важно совместное вовлечение, как элемент воспитания. Это совместное участие в субботниках, волонтёрских движениях. Школа – это образование и воспитание. Есть образование, когда мы учим правила и есть воспитание – они взаимосвязаны и идут параллельно. Любой предметник должен делать упор на успехи, на достижения и победы нашей страны, наших людей, наших сограждан, - пояснил Григорий Куранов. При многообразии методических материалов патриотического воспитания, необходимо сформировать единую систему требований к анализу качества, считает Туяна Дугарова, заместитель руководителя центра воспитания и развития личности Российской академии образования. - Аналитика обязательна. В России всегда родительское просвещение стояло на первом месте, поэтому нужно активизировать родительское просвещение. В дошкольных образовательных учреждениях создавать родительские клубы, семейные клубы. Информировать родителей о возрастных особенностях детей – это обязательно, - рассказала Туяна Дугарова. Как сообщает пресс-служба правительства РБ, в рамках обучающего семинара состоялась деловая игра «Ценности, которые объединяют». 10 группам предстояло обсуждение 17 традиционных ценностей, обозначенных в указе президента, а также разработать шорт-лист (топ-5) продуктов (книги, фильмы и мультфильмы) к каждой ценности. Работа групп продолжится 3 декабря.