Оставим в покое епархию педагогов и детских психологов и поговорим о том, что делать с собой, став родителем. Разумеется, «ни слова о детях» – преувеличение. Однако лишь потому, что рассматривать эту тему, не используя слов «дети» и «ребёнок», не получится.
Первый принцип
Первый принцип воспитания прост, но следовать ему очень трудно. Всё, что нужно, это:
- разговаривать так, как хотите, чтобы разговаривал ваш ребёнок;
- вести себя так, как хотите, чтобы вёл себя ваш ребёнок;
- действовать так, как хотите, чтобы действовал ваш ребёнок;
- читать то, что хотите, чтобы читал ваш ребёнок;
- смотреть то, что хотите, чтобы смотрел ваш ребёнок;
- и т.д., и т.п.
Мало того, всё это делать следует не только, когда находитесь в поле зрения ребёнка, а полностью перестроить себя и свой образ жизни.
Дети невероятно тонко чувствуют фальшь. Если притворяешься «паинькой», ребёнок притворяется, что верит, а потом это выливается в проблемы подросткового возраста, которые, по сути, являются бунтом против лжи, в которой он жил в период раннего детства.
Да и в раннем детстве, ребёнок не спешит во всём действовать так же, как и родители, если в их действиях и поведении нет искренности.
Второй принцип
Прямо с момента, как узнали, что скоро предстоит стать родителем, нужно внушить себе:
- мой ребёнок не является моей собственностью;
- моя задача помочь моему ребёнку добиться его целей, а не моих.
Не пытайтесь ограждать вашего ребёнка ни от чего. Он не будет ребёнком всегда, и вы не всегда будете рядом с ним. Вместо того чтобы ограждать от негативных сторон жизни, научите его, что с ними делать, как с ними обращаться.
Ничего страшного, если вы сами этого не знаете. Скажите об этом вашему ребёнку и не удивляйтесь, если он покажет вам способ, о существовании которого вы даже не догадывались.
Третий принцип
Представьте, что это не первая жизнь вашего ребёнка, что он уже жил до этого. Мало того, представьте, что в своей прошлой жизни ваш ребёнок был человеком из прошлого, к которому вы испытываете абсолютное почтение.
Жизнь, которую вы даёте своему ребёнку, это его следующая жизнь. Он решил прожить её и выбрал вас себе в родители, потому что он уверен, что вы лучше всех сможете помочь ему реализовать его планы на эту жизнь.
Так ли это на самом деле?
Это не имеет значения.
Такой образ мышления развивает наилучшее отношение к ребёнку и наполняет уважением к нему, тогда как только уважение вызывает ответное уважение, доверие и верность.
Четвёртый принцип
Воспитание не является чем-то вроде установки «программного обеспечения», хотя большинство наших родителей именно этим и занимались в отношении нас. К сожалению, многие из них преуспели в этом.
Воспитание – это помочь своему ребёнку найти то «программное обеспечение», которое уже установлено в нём, и освоить его использование. Иногда то «программное обеспечения» нуждается в «обновлении», но даже это – задача вашего ребёнка. Ваша же роль заключается только в том, чтобы помочь.
Что такое это «программное обеспечение»? Мировоззрение и убеждения.
Пятый принцип
Золотое правило морали: «Поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой. Не поступай с другими так, как не хочешь, чтобы поступали с тобой».
На протяжении тысячелетий дети были исключением из этого правила. Сейчас может показаться, что положение меняется. Действительно меняется, но из одной крайности в другую. Если в былые времена из действия Золотого правила морали дети исключались строгостью на грани (а порой и за гранью) жестокости, то сейчас – это потакание капризам и прихотям.
Как же поступать с ребёнком так, как хочешь, чтобы поступали с тобой, если он слишком сильно отличается от взрослого человека?
- Относиться к ребёнку, не как к ребёнку, а как равному, уважать его, как равного прямо с первого дня его жизни. Ещё лучше – прямо с того дня, как узнали, что он скоро появится на свет.
- Никогда не обманывать даже из самых лучших побуждений, ни словами, ни наигранными эмоциями.
- Предупреждать о негативных последствиях его действий, но не запрещать.
- Просить прощения, если не прав, объясняя, в чём считаешь себя неправым и почему так получилось, что поступил неправильно.
- Свято хранить секреты ребёнка.
- Никогда не говорить о ребёнке в третьем лице в его присутствии.
- Не считать, что ребёнок не способен в силу возраста чего-то понять. Да, с пониманием у ребёнка проблемы, но не в силу возраста, а из-за нехватки словарного запаса и информационного багажа. Представьте, что вам пытаются объяснить тонкости квантовой физики или особенности мифологии различных этнических групп Индонезии на языке, который вы когда-то учили в школе и благополучно забыли. Вот именно такие сложности ребёнок испытывает с пониманием. Поэтому, отвечая на его вопросы, помогайте ребёнку пополнять словарный запас и накапливать информацию. Если собственных знаний не хватает, честно говорите об этом и вместе с ним ищите недостающие данные. В моём случае, это были книги. Сейчас проще – есть интернет.
- Никогда не брать на себя ответственность, которую ребёнок должен нести за себя сам.
- Учить хотеть, а не заставлять себя делать то, что не нравится.
- Делиться с ребёнком своими проблемами и спрашивать совета. Следовать советам ребёнка, если они оказались хорошими, что бывает гораздо чаще, чем может показаться, и благодарить за такие советы.
- Не покупать ребёнку то (скажем, одежду или игрушки), что считаете нужным для него, а всегда спрашивать его мнения и следовать ему, если оно приемлемо. Если же не приемлемо, объяснять, почему, и вместе выбирать оптимальный вариант.
ВНИМАНИЕ! Изложенная в статье информация может не совпадать с научно подтверждёнными сведениями. Только личные наблюдения и личный опыт автора.
Статья оказалась полезной? Поставьте лайк и подпишитесь на канал.
Читайте также: