Мысли на тему.
В последнее время в профессиональной сфере везде какая-то движуха. Конкурсы, вебинары, встречи, кампусы, фестивали, съезды-въезды-выезды, 100500 обучений на одни и те же темы. И создается впечатление, что если в этом не участвовать, если не разместить в соцсети новые сертификаты, фото с очередного обучения, то уже, вроде, и не в тренде. Уже, вроде, не профессионал.
А профессионалы - вон они все - каждый день новый пост, новое видео, каждый день советы, суперидеи и т. п. На все нужно время. Тот, кто делал новый пост, новые видео, новые красивые ролики, новые публикации, то знает, что на хороший часовой вебинар уходит около 6 часов. На статью несколько недель. На пост - по-разному. На нормальный научный - несколько дней. На просто научпоп - часы. На такой, как сейчас, - полчаса.
На то, чтобы ездить обучать всех и всему, чтобы ездить на огромное количество конференций, уходит время. Недели.
Итак, сколько часов такой специалист работает с детьми? Думаю, что посчитаете сами.
А логопедия, анализ поведения - это все навыки, их надо постоянно тренировать. От самого специалиста зависит, на что он потратит время: соцсети, личный бренд (ага, модно), куча вебинаров, обучений всех всему и т.п., на практику с детьми и работу.
Вспомните тех отличных специалистов, которые очень успешно занимаются коррекцией. Они часто участвуют во всей этой движухе? Да нет. Они даже редко выезжают с обучением других. Иначе нет времени на работу с детьми. Стали ли они от этого хуже? Конечно, нет. Стало ли лучше детям? Да.
В логопедии и в АВА, как в медицине, я обращусь за консультацией к практику, который отлично знает теорию, но не к медийной личности, участвующих во всех активностях. Оперирующий хирург в отделении всегда знает больше, нежели хирург, который всю жизнь только на амбулаторном приеме и консультациях. Просто потому, что на все нужно время.