В транзактном анализе Э. Берна выделяют три Эго состояния личности: «Дитя», «Взрослый», «Родитель».
В психологии состояние «Я» можно описать через набор чувств и соответствующего этому набору чувств поведения:
1) Состояние Я, соответствующее состоянию мальчика или девочки, так как каждый из нас прошел детский опыт;
2) Состояние Я, соответствующее состоянию родителя, так как у каждого из нас были родители;
3) Состояние Я, соответствующее состоянию объективного настоящего, взрослого, который активизируется в определенных обстоятельствах.
Состояние «Дитя» одна из наиболее ценных составляющих личности. Здесь мечты, желания, радость, творчество, переживания, обиды, реакции и позиции в отношении себя и других, потребности, страхи, капризы, эмоции, любопытство.
Мы слышали от других, что кто-то говорит о другом вот он (она) ведет себя по-детски, незрело. В таких личностях Эго состояние Ребенка берет на себя управление. Впадание в детство может принести дискомфорт, особенно если проявляются деструктивные реакции, страхи, желание манипулировать над другими через слезы, обиды. Но, с другой стороны, внутренний Ребенок — это душа человека, энергия движения, чувственное восприятие мира. Здесь преобладает «Хочу». Сейчас так много говорят о том, чтобы не было психологических проблем, необходимо разбираться в себе, в своих желаниях. Я считаю, что это правильно. Если не слышать желания своего внутреннего Ребенка, то в лучшем случае жизнь станет однообразной, а в худшем случае- невроз, депрессия и соматические болезни.
Ребенок внутри нас может проявлять себя по-разному. Приспособившийся ребенок ведет себя так, как хотели бы родители. Зависимо или не по годам самостоятельно. А естественный ребенок проявляет себя в спонтанном поведении, может не слушаться, проявляется творчески.
Большинство детей в ранние годы переживают различные травмы, которые затем проявляются в поведенческих схемах.
Состояние «Родитель» содержатся установки и модели поведения, перенятые извне. В этом состоянии общение с окружающими происходит как с детьми. Внешне, установки выражаются в предубеждениях, в критическом и в заботливом поведении. Внутренне- переживается, как старое родительское назидание, которое говорит, как себя вести, что делать, насколько хуже или лучше другие люди. В этом состоянии убеждения, верования, предрассудки, ценности, которые воспринимаются как свои собственные, тогда как на самом деле, они внесены значимыми людьми извне. Родитель — это комментаторСтруктура личности: Дитя, Родитель, Взрослый.
В транзактном анализе Э. Берна выделяют три Эго состояния личности: «Дитя», «Взрослый», «Родитель».
В психологии состояние «Я» можно описать через набор чувств и соответствующего этому набору чувств поведения:
1) Состояние Я, соответствующее состоянию мальчика или девочки, так как каждый из нас прошел детский опыт;
2) Состояние Я, соответствующее состоянию родителя, так как у каждого из нас были родители;
3) Состояние Я, соответствующее состоянию объективного настоящего, взрослого, который активизируется в определенных обстоятельствах.
Состояние «Дитя» одна из наиболее ценных составляющих личности. Здесь мечты, желания, радость, творчество, переживания, обиды, реакции и позиции в отношении себя и других, потребности, страхи, капризы, эмоции, любопытство.
Мы слышали от других, что кто-то говорит о другом вот он (она) ведет себя по-детски, незрело. В таких личностях Эго состояние Ребенка берет на себя управление. Впадание в детство может принести дискомфорт, особенно если проявляются деструктивные реакции, страхи, желание манипулировать над другими через слезы, обиды. Но, с другой стороны, внутренний Ребенок — это душа человека, энергия движения, чувственное восприятие мира. Здесь преобладает «Хочу». Сейчас так много говорят о том, чтобы не было психологических проблем, необходимо разбираться в себе, в своих желаниях. Я считаю, что это правильно. Если не слышать желания своего внутреннего Ребенка, то в лучшем случае жизнь станет однообразной, а в худшем случае- невроз, депрессия и соматические болезни.
Ребенок внутри нас может проявлять себя по-разному. Приспособившийся ребенок ведет себя так, как хотели бы родители. Зависимо или не по годам самостоятельно. А естественный ребенок проявляет себя в спонтанном поведении, может не слушаться, проявляется творчески.
Большинство детей в ранние годы переживают различные травмы, которые затем проявляются в поведенческих схемах.
Состояние «Родитель» содержатся установки и модели поведения, перенятые извне. В этом состоянии общение с окружающими происходит как с детьми. Внешне, установки выражаются в предубеждениях, в критическом и в заботливом поведении. Внутренне- переживается, как старое родительское назидание, которое говорит, как себя вести, что делать, насколько хуже или лучше другие люди. В этом состоянии убеждения, верования, предрассудки, ценности, которые воспринимаются как свои собственные, тогда как на самом деле, они внесены значимыми людьми извне. Родитель — это комментатор.
