Последний месяц осени в деревне пролетел. Было у меня два ученика. Уехали на две недели, а вернулось трое(дети на семейном обучении). Вот уж я покружилась с ними... Когда в октябре ребятишки уехали, я даже заскучала. Ведь уже привыкла к такому режиму: утром кормлю кроликов, завтракаем, принимаю участие в приготовлении обеда, который потом готовит муж, и уже бегут ко мне домой мои ученики(пятиклашка и семиклассник). Два раза в неделю пока старшие обучаются английскому, я занимаюсь с дошколёнком. Мама шестилетки предупредила, что ребёнок неусидчивый. Если стало ему скучно, может встать и уйти, хорошо, если получится у меня с ним позаниматься 45 минут. Не знаю почему, но ребёнок у меня занимался по времени два сорокапятиминутных урока, которые я разбивала на три. Приходит время перемены, говорю: «Перемена, отдыхай!» Сидит — ждёт следующее задание. Уроки я для него планировала так, чтобы он не заскучал: сначала «Письмо». Пишем, пишем, начал закорючки выписывать — смена деятельности: «Чте