Привет всем на канале Птица-муха! Наконец-то заставила себя сесть за рассказ про деда.
Дело было на Первомай. Накануне дед Митрофан и дед Григорий сговорились посидеть у деда Митрофана, так сказать, отметить праздник. Дед Митрофан потушил кролика с рисом по фирменному бабушкиному рецепту. После чего вышел за калитку, присел на лавочку и закурил в ожидании своего гостя.
Всё сознательное население деревни согнали к правлению на митинг, поэтому деревня выглядела безлюдной, лишь кое-где лаяли собаки и гоготали гуси.
Светка маялась от безделья, хотя завтра должна была сдать учительнице дополнительное задание по математике, чтобы закрыть лишнюю двойку, иначе могла выйти тройка в четверти, за что ей могло бы влететь от мамки. Светка не очень дружила с математикой, поэтому не могла себя заставить взяться за дело. В душе был раздрай, поэтому она решила выйти за калитку, пошляться по улице, чтобы отсрочить неизбежное.
В это же время из калитки вышел Вовка. Бабушка выпустила погулять, взяв с него клятву, что дальше дома деда Митрофана он никуда без спроса не уйдёт.
– Здрасти, деда Митрофан! – практически в один голос прокричали Светка с Вовкой.
– Здарова, ребяты! – обрадовался им дед Митрофан. – Чаво гулять вышли? Ну, идити до мине, хочь пообщаимси.
Их два раза приглашать не надо было.
Дед Митрофан как-то сразу заметил, что у Светки настроение не очень.
– Чаво энта ты, Светка, кака-то смурна? Случиласи чаво чи не?
Светка не преминула поделиться своей бедой, а потом оживилась.
– Деда Митрофан, а ты задачки решать умеешь?
– Я-то? Дак, энта… Светка, смотря каки.
– Да, там задачка на три действия.
– Ну, тада тащщи её сюды, качарыжку ей в рот! Тольки давай быстренька, а то вона, уже деда Гиша идёть.
– Здарова всем! – приветствовал присутствующих дед Григорий. – С Первамаим что ли?
– И тибе, друг с праздникам. Щас Светку дождёмси, и пойдём празднавать. Вовка, пойдёшь с дедами крола тушёного с рисом исти?
– Не-а. Я кроликов не люблю.
– В смысли, кроликав? – переспросил дед. – Я же сказал курачку с рисам, ты, чаво, глухой что ли?
– Ты сказал кролика! – стоял на своём Вовка.
– Гриша, рассуди, я сказал, что ли кролика?
– Не, ты сказал кр…
– Вот и я говорю, что курачку. Кролика, кролика!
– Ну, курочку пойду, – согласился Вовка.
Тут и Светка с тетрадкой прибежала и тоже с дедами пообедать не отказалась. Правда, ей по пути дед строго приказал не выдавать, что будет кролик вместо курицы. Светка всё поняла и на всё была согласна, лишь бы задачку ей решили.
– Ну, ребяты, идити к умывальнику, мойти руки и до кухни, а мы с дедам Гришай до катуха сходим, тама мине нада подсабить, сундук к другой стенке перставить, туды ево в качелю.
– А струменты у тибе в катухе имеюца? – уточнил дед Григорий.
– Каки ещё струменты? – не понял дед Митрофан.
– Ну, каки, каки? Сундук перставлять какими.
– Ах, сундук перставлять! – дошло до деда, о чём друг беспокоится. – Точна, Гриша. Струменты-то я в кухне на столе оставил, качарыжку им в рот. Сбегай значица до кухни, пока ребяты с мылом руки моють. С мылом я сказал, с мылом!
Деда Григория два раза просить не надо, заскочил в кухню, сунул по карманам две стопки и через несколько секунд инструменты для перестановки сундука уже были в катухе.
Посмотрев на принесённое другом, дед Митрофан недовольно поморщился.
– Слухай, Гриша, а с каких энта пор солёнай огурец у тибе к струмнтам по пердвиганию сундуков не относитьси, туды её через карамыслу!
– Дак. Я энта…
– Панятна. Нет, Гриша, не мастер ты, не мастер!
– Хух! Да и ты не матиматик ни разу, а вона Светке задачку порешать вызвалси.
– А чаво тама решать, задачка в три действия. Ну, Гриша, за Первамай!
– Ага, за Первамай! Вздрогнули!
– Чаво, ещё по одной, да пойдём до кухни?
– Давай!
Деды выпили ещё по одной и направились в кухню, где уже на диване сидели Светка с Вовкой.
– Ну, чаво, сначала поедим, а потома за задачку возьмёмси? Никто не возражаить, туды её в качелю? – спросил дед Митрофан.
Никто не возражал.
– Ну, вот и ладнинька. Буду по тарелкам накладавать. Вовка, тибе курочкину ножку положить чи чаво?
– Ножку, согласился Вовка.
– А тибе, Светка?
– А мне крылышко! – подколола деда Светка, зная, что это вовсе и не курица.
– О, как! Ладна. Тольки задачку тогда сама решать станешь, энта тибе понятна?
– Тогда тоже ножку.
– Вота, совсем друго дело! – одобрил Светкин выбор дед Митрофан. – Грише тоже ножку. И мине нож…
– Э-э-э… Митрафан, а скольки кур ты стушил?
– Я-то? Скольки, скольки… Энта… А! Кончилиси ножки! Нам, Гриша с тобою спинка осталаси.
– А крылышки? – поинтересовался Вовка.
– Крылышки я энта, крылышки я, Вовка, надысь Борьке отдал. Дюже выпрашивал. Вот.
Ответ Вовку удовлетворил и все принялись за еду.
Перекусив, деды ещё раз сбегали в катух, а после дед Митрофан приступил к решению задачки.
– Ну, Светка, читай мине условие, сичас порешаим тибе задачку.
– Решите задачу в три действия. В трёх бочках засолили по десять килограмм огурцов, а в четырёх – по восемь. Сколько килограмм огурцов всего засолили.
– Таку юрунду ты порешать не можишь? Шешдисять два кило всего. Пиши. Скобка открываитьси. Да не пиши скобка открываитьси, рисуй скобку. Вот так. Дальша пиши три умножить на десить, скобка. Так. Дальша ставь плюс, дальша опять скобка, дальша пиши чатыре умножить на восимь, скобка, равно шишдисять два. Всё!
– Спас-и-и-и-бо, деда Митрофан!
– Обращайси. Чаво энта всё что ли?
– Нет, ещё пример, но там ноль получается, я знаю.
– Ну-ка покажь.
Деду бы остановиться, но где там…
– Вот: пять плюс пятнадцать, плюс восемь, умножить на ноль, равно нолю.
– Энта как так-то? Откудава тута ноль у тибе взялси? Пять плюс пятнадцать получаитьси двадцать, плюс восимь, получаитьси двадцать восимь. Откудава ноль?
– Деда Митрофан, учительница говорит, что, если умножить любое число на ноль, будет ноль!
– Брешить всё твая учитильша или специяльна тибе проверяить, глупая ты али нет. Смотри сюды. У тваво деды Васи скольки кролов?
– Точно не знаю, наверное, штук двадцать.
– В-о-о-о-т. А ноль энта, чаво? Правильна. Ничаво. Типерича умножь деды Васиных кролов на ничаво. Ну? Куды же они денутьси, ежели ноль получаитьси? Куды?
– Никуда, наверное.
– Вот то-то и оно, никуды ни денутьси. Все, как один, в сарайке будуть. А ты ноль говоришь. Я, Светка, хочь и не прафесар, но два на два сложить всегда сумею, не сумливайси. Пиши – двадцать восимь!
И Светка написала.
– Не, Гриша, ты посматри, каки учитильши ушлыи пошли, над детями так шутють, качарыжку им в рот!
Спасибо за прочтение.
Все материалы канала можно посмотреть здесь.
Весь дед Митрофан здесь.
Телеграм канал тут.