2 апреля празднуется Международный день детской книги. Но что мы понимаем под эталоном этой книги? Только ли увлекательным сюжетом и красочными описаниями нужно ей обладать? Литература «скульптурирует» и личность, и ее моральный кодекс, а стало быть, кладезь книжного шкафа должна стать ребенку ненавязчивым воспитателем. Классические произведения, несмотря на кажущуюся сложность для восприятия, могут «насытить» юного читателя интересным содержанием и моральными ориентирами. Одним из таких «педагогов» из числа книг является повесть «Собачье сердце» Михаила Булгакова.
На первый взгляд это не более чем хлесткая сатира на советский уклад, так ненавистный Булгакову и явно неузнаваемый для маленького читателя. Тем не менее в повесть очень тонко «вплетен» философский подтекст, который будет важен — и, что главное, понятен — для современного поколения. Это зеркало, в котором отражаются неистребимые пороки, характерные для всего общества: грубость, скудоумие и беспощадность. Наблюдая за превращением дружелюбного пса Шарика в безнравственного Полиграфа Полиграфовича, ребенок получает шанс усвоить целый ряд уроков:
1. «Неприличными словами не выражаться!», или опасность невежества и низкой культуры.
В лице профессора Преображенского юный читатель может найти воплощение истинных интеллигентности, образованности и высокой культуры общения. Антипод профессора и, соответственно, антипример — бывший пес Шариков, демонстрирующий самые низменные черты: хамство, леность и жестокость. Будучи слабохарактерным, Шариков легко поддается негативному влиянию, становится орудием в чужих руках и в итоге представляет угрозу для окружающих.
2. «Понимаете, что получится, если нас накроют…», или умение быть ответственным за свои поступки.
Профессор Преображенский может стать для молодого поколения иллюстрацией сознательности. Медик объективно смотрит на результат эксперимента и признает, что тот обернулся настоящей катастрофой — в моральном отношении, прежде всего. Профессор также принимает груз ответственности за последствия исследования, движимого его честолюбием, и берется сам исправить их.
3. «Никого драть нельзя!..», или значение человечности.
Повесть наглядно показывает юным читателям, что жестокость — наиболее стойкий «сорняк» человеческой сущности. Агрессия Шарикова стала следствием невежественности и озлобленности, которыми он «напитался» извне. В то же время профессор Преображенский, несмотря на свою категоричность, демонстрирует гуманизм, видя в Шарикове прежде всего существо, нуждающееся в поддержке. Он пытается воспитать в нем человеческие качества, привить ему интерес к знаниям и культуре.
Так, булгаковское произведение служит благодатной «почвой» для разговора с маленьким читателем о том, что значит по-настоящему стать человеком — стать им и оставаться.
Подарить ребенку возможность усвоить урок на всю жизнь от Булгакова можно ЗДЕСЬ