28 марта 2025 г. издательство «Просвещение» представило в ИА «ТАСС» учебные пособия для 5-7 и 8-9 классов к курсу внеурочной деятельности по семьеведению «Моя семья». Авторами пособий стали Нина Останина и Ксения Мосунова при поддержке ряда учёных из разных научно-педагогических организаций и административных учреждений.
Рабочая программа курса «Моя семья» для основного общего образования была создана в Институте содержания и методов обучения (подвед. Минпросвещения России) в 2024 г. Пояснительная записка в этой программе отмечает, что курс направлен на воспитание у обучающихся уважения к традиционным ценностям, формирование четких ценностных установок на семейность и многодетность, чтобы обучающиеся связывали свое будущее именно с семейным образом жизни.
На одном из 34-х занятий по этой программе согласно тематическому планированию обучающиеся смогут обсудить, например, особую роль и ответственность родителей в современной семье. «Роль мужчины в семье. Отцовство. Роль женщины в семье. Материнство. Любовь, взаимное принятие и поддержка как базовые ценности взаимоотношений супругов между собой, а также родителей и детей. Образ семьи в художественных произведениях второй половины ХХ – начала XXI века (мультипликация, кино, литература и др.). Особенности выстраивания взаимоотношений между родителями и детьми в зависимости от их возраста и изменений в социальном статусе. Уважительное взаимодействие родителей и детей». А на другом — конструктивное взаимодействие детей с братьями, сестрами. Отношения братьев и сестер в художественных произведениях (в мультипликации, кино, литературе).
А вот во ведении уже к учебному пособию для 8-9-х классов отмечается, что семья в масштабе государственности решает две основные задачи: демографическую — это рождение детей, будущих граждан России, и воспитательную — это передача молодым поколениям ценностей и смыслов, жизненного опыта, накопленного народом на протяжении его истории. «Как семья является первоосновой общества, так и семейные ценности — первооснова традиционных ценностей», — говорится в пособии. В теории, как говорится, с этим утверждением не поспоришь, а на практике, как мы знаем, всё не так гладко. Почему? Вот с этого места и начинается настоящее сотворчество преподавателя и обучающихся в поиске ответов на этот и другие подобные непростые вопросы на занятиях по семьеведению.
Издатели пособия берут на себя смелость отметить, что существует эффект искаженного восприятия, который проявляется у части школьников в отношении семьи. Не все понимают, что такое семья, как она функционирует, как в ней распределены роли. А курс «Семьеведение» и, конечно, учебное пособие к нему должны привнести такое понимание.
«Дорогой школьник, прежде чем идти далее по разделам курса «Семьеведения», вспомни, что ты знаешь о семье на основании изучения других предметов. Какие ценности ты бы отнес к традиционным семейным ценностям? Вспоминая уроки литературы, приведи примеры «правильных» и «неправильных» семей», — с такого домашнего задания учащимся предлагается приступить к изучению предмета.
Ну, что сказать? Сразу отметим, что с методической точки зрения ход с «правильными и неправильными семьями» довольно рискованный. Методически правильно будет давать представление о семье как о некоем целостном социальном образовании, а затем указать на то, что обычно считается, но, по сути, не является семьёй на основании этого определения. Тем самым корректируя имеющиеся у учеников и их родителей искажённые представления о семье и развенчивая некоторые застарелые мифы. Но пока мы не увидели, как в пособии определяется, что такое «правильная» семья, делать выводы рано.
Насчёт определения… Выступая на презентации в ТАСС соавтор пособий — депутат Госдумы Нина Останина оправдывает отсутствие в отечественном законодательстве определения понятия семьи и даже, похоже, ставит ему это в особую заслугу перед зарубежным законодательством. Она подчеркнула, что семья, где ребенок воспитывается одним родителем или даже бабушкой, является полноценной. «Мы осознанно ушли от того, чтобы делить семьи на полные и неполные. Мы одна из немногих стран, в законодательстве которой отсутствует само определение семьи. У нас семья — это не только муж, жена и дети, это и бабушки, и дедушки, и двоюродные, троюродные родственники, семья — это целая ветвь», — пояснила она.
Немая сцена… Шок… Пришла беда откуда не ждали…
АО Издательство «Просвещение» в лице его главного редактора АО Надежды Колесниковой выразило осторожную надежду, что пособия будут пользоваться популярностью. Осторожность руководителя коммерческой фирмы вполне оправдана, так как введение курса «Моя семья» для основного образования в планы внеурочной деятельности образовательных организаций пока что идёт не очень уверенно и в большинстве регионов даже не начиналось. Как оно пойдёт — покажет время.
А регионы и отдельные образовательные организации пока что присматриваются к новому курсу, который ещё не прошёл необходимую в таких случаях апробацию (равно как и оба эти пособия к нему), а также к другим уже зарекомендовавшим себя в последние 15 лет программам семьеведческой направленности для разных уровней образования, которые также оснащены пособиями для обучающихся и преподавателей.
КСТАТИ
Руководителем Рабочей группы по вопросу введения и реализации курса внеурочной деятельности «Моя семья» при Координационном совете при Правительстве РФ по проведению в Российской Федерации Десятилетия детства является заместитель председателя Госдумы Анна Кузнецова.
По нашей инсайдерской информации, она не имеет отношения к рассматриваемому издательскому проекту. И знала о нём, как и все мы, только в общих чертах.
Кроме того известно, что Рабочая группа Госдумы по семьеведению под руководством депутата Татьяны Ларионовой по итогам своего заседания 19 ноября 2024 года предложило Министерству просвещения РФ «представить разъяснения относительно планов или проекта создания пособия для обучающихся по курсу внеурочной деятельности по семьеведению с участием издательства «Просвещение», РГПУ им. А.И. Герцена и др.» в срок до 1 февраля 2025 года. Ведомство не откликнулось на просьбу депутатов.